孩子上小學數學很差，初中會更差嗎?這個不一定，除了孩子對數學思維的認知和接受程度，最終還是要看孩子的學習效果。而且有很多例子，在小學學習差的孩子到了初高中反而名列前茅。這是后天教育的作用。學習
成績的好壞，固然有遺傳因素，有智力差別，但是與學習的認真程度、用功程度，還有學習方法有很大的關系。如果孩子掌握了學習數學的方法，學習就會變得更有針對性，學習
成績也會得到提高。
孩子上小學數學很差怎么補救？
1、糾正孩子的學習態度。數學差究其原因還是對數學從思想態度和學習認識上沒有足夠地重視起來，對數學產生了逆反和排斥的心理，或者對數學有畏難的情緒，甚至有放棄數學學習的念頭。
說白了，就是心態的問題。要想從根源上改變兒童的數學不好的狀況，就得先改變兒童對數學學習的態度，以及對數學的認知。只有讓孩子自己下定決心，自己去提高，并建立起把數學學好的自信，這樣才能從根源上將孩子在小學時數學不好的問題給糾正過來。
家長必須要有耐心和決定，切不可急躁，要耐心細致地和孩子進行思想溝通，并認真做好孩子的思想引導和教育。
2、強化孩子基礎知識學習。小學數學的學習，是打基礎的階段，其實并不難，想要獲取高分，其實只要讓孩子注重基礎知識的學習和鞏固，多多記憶數學公式，靈活運用公式，做題的時候細心一點，小孩的數學成績不會太差。
在平時的學習過程中，家長們要有意識地養成孩子們進行總結歸納、整理錯題的良好習慣，這樣可以對所學到的知識展開系統的總結和回顧，從而可以更好地將自己所學到的知識鞏固下來。
3、課堂認真聽講、課后反思總結。小學的數學課，只要孩子走神，下一秒就不知道老師講得是什么，所以聽課時一定要專注認真，若課上有不懂的知識點或重點難點不清晰，下課一定要及時問同學或老師，千萬不要在心中“堆積成山”，到時即使想學，也很難學會了。
在課上把握知識后，一定要勤學善問，懂得反思。將這些知識把握透徹理解透徹之后，再進行必要的練習，課余時間勤加翻閱，才會保持成績穩步上升，否則只是原地徘徊，沒有絲毫進步罷了。這能有效補救小學數學差的孩子。
4、及時鼓勵孩子。小學時期的孩子都有一個共同的特點就是喜歡聽到別人表揚自己。哪怕只是老師和爸爸媽媽的點頭肯定，或者簡單的一句“好”、“不錯”，也會讓孩子得到極大的鼓舞。
