如果你在開學(xué)之前提前帶孩子到幼兒園玩耍,那么等到真正開學(xué)的時候,孩子哭鬧的情況將有所減少。如今很多幼兒園報名都會提前幾個月進(jìn)行,家長很早便可確定孩子將要進(jìn)入哪家幼兒園,家長應(yīng)該在入學(xué)前帶孩子都幼兒園熟悉環(huán)境,條件允許建議多去幾次,讓孩子知道幼兒園里都有些什么有意思的東西,這樣孩子對幼兒園甚至?xí)兴鹌诖?/div>
如果你沒有提前這么做也沒關(guān)系,找時間多陪孩子到幼兒園里面玩耍,最好能引導(dǎo)孩子對幼兒園產(chǎn)生興趣。
2、調(diào)整孩子作息時間
一些孩子由于幼兒園生活作息跟家里的區(qū)別較大,比如午睡時間不睡覺,到了上課時間又想睡覺,孩子可能會覺得幼兒園如不家里好,于是開始想家,接著開始
焦慮不安和哭鬧。家長應(yīng)該盡早讓孩子在家里培養(yǎng)跟幼兒園一樣的作息時間,以便孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。如果沒有提前做這項(xiàng)工作,那么家長務(wù)必從現(xiàn)在做起,否則日后孩子可能還會有較長時間的哭鬧情況。
3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
很多孩子對幼兒園有不好的印象就是因?yàn)橛變簣@孩子太多老師照顧不過來,他自己也照顧不了自己導(dǎo)致生活上有許多不便,比如不會自己吃飯,從而恐懼學(xué)校。所以應(yīng)該在孩子要入園前教會他一些必須的生活技能,比如按時喝水,自己吃飯,穿衣服,這樣才能讓孩子的不便感消除,更好的在集體中成長。
4、適當(dāng)贊美一下幼兒園
家長可以在孩子入園前就給孩子描繪一個良好的校園環(huán)境,在入園后放學(xué)接他時多和老師交談,讓他覺得老師是父母的朋友更加信任,多鼓勵孩子主動和幼兒園的小朋友交流,鼓勵他把小朋友領(lǐng)到家里做客。在平時多多鼓勵孩子參加幼兒園組織的文藝匯演等各項(xiàng)活動,鼓勵他在照顧好自己的前提下可以幫老師一些小忙,讓他體會到實(shí)現(xiàn)自身價值的成就感。同時還應(yīng)該讓幼兒園對他有一種吸引力,這就比如在孩子和小伙伴玩得最高興時接他回家他就會非常期待下次去。
