孩子進(jìn)入叛逆期對(duì)父母的話(huà)會(huì)感到厭煩，有時(shí)候越管教越反抗很多家長(zhǎng)會(huì)感到束手無(wú)策。叛逆期的孩子會(huì)更需要家長(zhǎng)話(huà)費(fèi)注意力在家庭教育方面，如何教育孩子叛逆？

 

　　一、幼兒和青春期前兒童叛逆：

 

　　幼兒叛逆通常在2-3歲，遇到不愉快的事情就會(huì)搖頭表示拒絕，青春期前兒童叛逆通常在8-9歲，如果請(qǐng)求未得到滿(mǎn)足就會(huì)胡亂發(fā)脾氣。家長(zhǎng)切忌采用冷漠的態(tài)度和吼叫、打罵的方式教育，會(huì)對(duì)孩子的內(nèi)心造成一定的傷害，可能會(huì)使其變得自卑和自閉。這種情況下，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足孩子需求，心平氣和地溝通、平復(fù)情緒，待孩子的情緒較穩(wěn)定后，叛逆的表現(xiàn)通常可得到一定的消退。

 

　　二、青春期叛逆：

 

　　集中在14歲左右，較為常見(jiàn)，表現(xiàn)為自我意識(shí)發(fā)展、渴望獨(dú)立，希望擺脫家長(zhǎng)管控。

 

　　1、樹(shù)立正確認(rèn)識(shí)：家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到青春期的叛逆是正常現(xiàn)象，并不是刻意作對(duì)，以平和的心態(tài)對(duì)待和處理這件事情，可避免親子間產(chǎn)生許多不必要的矛盾；

 

　　2、適當(dāng)放手：孩子進(jìn)入青春期后，家長(zhǎng)無(wú)需再事事替孩子去做，應(yīng)適當(dāng)放手，讓孩子得到一定的磨煉，逐漸形成獨(dú)立的人格；

 

　　3、理解和尊重：以朋友的身份與孩子溝通交流，進(jìn)行平等的對(duì)話(huà)，耐心傾聽(tīng)孩子的想法，使情緒得到合理的宣泄。孩子進(jìn)入青春期后，獨(dú)立的意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)給予充分的尊重，如未經(jīng)允許不隨意翻看日記，尊重隱私；

 

　　4、注意情緒表達(dá)：處于青春期的孩子內(nèi)心通常較為敏感，因此在溝通時(shí)要注意語(yǔ)氣的緩和，避免不耐煩和隨意表現(xiàn)出對(duì)孩子的不滿(mǎn)和失望，多一些包容和理解，幫助孩子更好地度過(guò)這段時(shí)期；

 

　　5、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系：不要總是站在大人的角度說(shuō)教甚至打罵，可以采用較緩和的語(yǔ)氣和孩子講道理。多花時(shí)間陪伴和關(guān)愛(ài)孩子，如一起做游戲等，以此形成良好的親子關(guān)系；

 

　　6、營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境：夫妻關(guān)系在家庭關(guān)系中處于核心地位，因此家長(zhǎng)應(yīng)營(yíng)造良好的家庭氛圍，避免在孩子面前爭(zhēng)吵以及產(chǎn)生負(fù)面情緒，從而影響到孩子的情緒，加重反叛的心理。