在學(xué)校老師為了方便管理學(xué)生，在學(xué)生面前一般都會(huì)作出嚴(yán)厲的樣子。孩子害怕老師嚴(yán)厲不敢上學(xué)，可能是孩子內(nèi)心比較敏感脆弱，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)和老師/孩子雙方溝通，架起理解的橋梁，告訴孩子老師并不可怕，同時(shí)，告訴老師孩子內(nèi)心的恐懼，希望老師能緩和一下態(tài)度。孩子害怕老師嚴(yán)厲不敢上學(xué)怎么辦？
有可能孩子在某一天因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，被這位老師嚴(yán)厲的批評(píng)教育了一下，所以老師的這個(gè)形象已經(jīng)根深蒂固的存在了孩子的心目中，導(dǎo)致孩子對(duì)老師產(chǎn)生害怕的情況。
但其實(shí)，孩子對(duì)新環(huán)境是有一段適應(yīng)期的，只要適應(yīng)了新環(huán)境，就會(huì)慢慢熟悉，不再說“我要回家”了。
另外準(zhǔn)備要上學(xué)的孩子，可以平時(shí)帶孩子去看看學(xué)放學(xué)時(shí)的情景，看到學(xué)里面的哥哥姐姐，開心的放學(xué)，此時(shí)的孩子就會(huì)覺得，上學(xué)肯定是一件很開心的事情，從而上學(xué)的時(shí)候，不會(huì)覺得太抗拒，適應(yīng)的比較快。
和老師相處就不會(huì)拒絕相處和溝通，從而讓孩子放的開，這樣就不會(huì)怕老師了。
如果不是第一次上學(xué)，是已經(jīng)呆在學(xué)久了，孩子還是怕老師，那只能跟老師溝通，保持聯(lián)系，從而發(fā)現(xiàn)孩子哪里不對(duì)，和老師解決辦法。
由家長(zhǎng)出面直接跟老師溝通，跟老師溝通不能去指責(zé)老師，你干嘛這么兇，孩子都被你嚇得不想上學(xué)了，而是要真誠(chéng)地跟老師交流。
告訴老師，孩子有點(diǎn)害怕你，這幾天還總是說不想上學(xué)了，希望老師可以跟孩子聊一聊，多接觸一下，互相之間加深了解。
孩子之所以害怕老師，很多時(shí)候是只把老師當(dāng)老師，而忽略了其實(shí)老師也是叔叔，阿姨，也是一個(gè)普通人。
家長(zhǎng)也可以主動(dòng)把孩子的一些能力，特長(zhǎng)，告訴老師，讓老師多給孩子一些表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，所以，慢慢地，孩子跟老師之間接觸的多了，孩子的恐懼心理就會(huì)減少很多。
