初一學(xué)生不寫作業(yè)家長怎么辦？

2023-02-10 09:07

已有條回答

難念的經(jīng)

2023-02-10 回答了個家庭教育問題

　　初一孩子寫作業(yè)還沒有自覺性不寫作業(yè)，對于老師布置的作業(yè)置之不理，這樣很難保證學(xué)習(xí)的效果。家長們迫切需要尋找到一個方法，既能讓孩子主動寫作業(yè)又不影響親子關(guān)系的辦法。要想解決孩子不想學(xué)習(xí)不想寫作業(yè)的問題，家長也需要找到幫助孩子的方法和方法。今天就來講一講初一學(xué)生不寫作業(yè)家長怎么辦？

　　1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為了讓孩子學(xué)習(xí)不枯燥做事有方向，不要孩子一放學(xué)就問作業(yè)做完了嗎，而是問有多少作業(yè)、主要是什么？這也是讓孩子明白學(xué)習(xí)學(xué)什么，從小培養(yǎng)孩子分析、判斷、思考能力，之后開始和孩子一起訂計劃設(shè)目標(biāo)，這樣孩子做作業(yè)會感覺不是在完成任務(wù)而是做成一件事情，他會感覺有成就感。

　　2、合理地檢查作業(yè)，家長可以在孩子做作業(yè)的時候，在孩子身邊看書。不要忽視兒童。當(dāng)孩子完成一部分作業(yè)后，要學(xué)會檢查，讓孩子感受到家長對他們學(xué)習(xí)的重視。這樣孩子會更愿意學(xué)習(xí)，這樣就能發(fā)現(xiàn)沒學(xué)好的孩子，幫他們查漏補缺，孩子不懂的地方可以再看一遍回放，或者家長給孩子補習(xí)功課。

　　3、改變孩子的認(rèn)知，很多初一的孩子認(rèn)為讀書無用，還不如當(dāng)網(wǎng)紅，這就是認(rèn)知出現(xiàn)了偏差。家長一定要改變孩子的認(rèn)知，樹立一個正確的觀念。孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性后，就會主動學(xué)習(xí)，也就會主動寫作業(yè)，想辦法提升成績。

　　4、增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長可以可以增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，這樣既可以增進父母與孩子之間的溝通交流，也會增進孩子本身的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了，寫作業(yè)也會變得積極主動。

　　5、幫助孩子樹立在自信心，馬太效應(yīng)的精髓就是強者越強，弱者越弱。很多時候，孩子之所以不愛學(xué)習(xí)，就是因為他喪失自信心。讓孩子重燃希望，只有這樣，孩子才能擁有前進的動力，相應(yīng)的他也會加倍努力，有了努力就有了籌碼，以后也只會越來越好。

　　初一學(xué)生不寫作業(yè)的原因：

　　其一，來自家長本人。

　　其二，孩子自身的原因。家長只有把孩子不愿意寫作業(yè)的真正原因搞明白，才能夠?qū)ΠY下藥，解決問題。

　　如果是家長的問題，那么，為了孩子的健康成長，家長就要以身作則，尋找自身的不足。如果是來自孩子的問題，那么，家長要具體問題具體分析，有針對性地加以引導(dǎo)。孩子沒學(xué)會的知識，家長可以自己或請家教解決。對于孩子不感興趣的作業(yè)，家長要使用多種途徑和手段來尋找突破口。比如，完成作業(yè)給予一些鼓勵，帶孩子到公園去玩;或全家到外面吃一頓等等。

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