心理健康在健康中是不容忽視的重要組成部分，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)個(gè)體心理健康的保護(hù)和心理疾病的預(yù)防越來越受到重視。對(duì)于孩子來說，家庭教育是心理健康建設(shè)的重要部分，家長需要關(guān)注他們的心理問題，適當(dāng)?shù)亻_展人格教育。日常生活中，父母要給予孩子足夠的關(guān)心和指導(dǎo)，當(dāng)孩子發(fā)出下面五個(gè)信號(hào)時(shí)，就應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行密切關(guān)注。

 

　　孩子心理不健康的5個(gè)信號(hào)

 

　　1、自卑焦慮。有這個(gè)表現(xiàn)的孩子，時(shí)不時(shí)會(huì)莫名其妙哭鬧，家長詢問，他們也說不出個(gè)所以然來。這些孩子還非常自卑，會(huì)十分抗拒去嘗試新鮮事物，哪怕是很小的一件事，他們也會(huì)害怕被嘲笑，甚至內(nèi)心厭學(xué)、厭世。

 

　　2、惡劣的人際關(guān)系。兒童的人際關(guān)系主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關(guān)系，從這些人際交往中可以反映出兒童的心理健康狀態(tài)。心理不健康的兒童一般沒有融洽的人際關(guān)系，往往由于小孩心理不健康等原因，與人產(chǎn)生交流障礙。不能與人合作，對(duì)人漠不關(guān)心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退縮現(xiàn)象，不能置身于集體，與人格格不入。

 

　　3、有破壞性行為。對(duì)突然的事件頻繁爆發(fā)不恰當(dāng)?shù)膽嵟豁樞臅r(shí)，過度哭喊、咒罵、臟話。通過幼稚行為、噪音或怪相吸引注意，上課時(shí)隨意說話擾亂他人。憤怒的時(shí)候以同樣的方式毀壞物品或扔?xùn)|西，在游戲中不遵守事先定好的規(guī)則，拒絕分享和合作，言語恐嚇或身體攻擊年幼弱小的同伴，如破壞或搶奪、扔?xùn)|西。

 

　　4、過度緊繃。小孩在遇到一些事情時(shí)，可能會(huì)顯得精神過于緊張，有可能會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮、坐立不安、縮在墻角等情況，也可能會(huì)出現(xiàn)一些過激的反應(yīng)。他們總是一副沈默寡言、憂郁的樣子。這些人在夜間睡眠時(shí)很可能會(huì)突然醒來，從而導(dǎo)致失眠。孩子出現(xiàn)這些異常時(shí)，家長要多加注意。

 

　　5、反常的多動(dòng)。這個(gè)表現(xiàn)跟普通的活潑好動(dòng)不一樣，有這類表現(xiàn)的孩子平時(shí)注意力很難集中，沒有自我約束的能力，也無法較好地控制自己的情緒，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露憩F(xiàn)出激烈的情緒。

 

　　以上這五種情形都是孩子心理不健康的表現(xiàn)，會(huì)直接影響到孩子今后的社會(huì)性發(fā)展，也會(huì)對(duì)孩子身心的健康發(fā)展產(chǎn)生不良影響，家長們應(yīng)該有意識(shí)地關(guān)注孩子和發(fā)生此類問題的可能性，才能盡早地幫助孩子，必要時(shí)進(jìn)行專業(yè)的心理輔導(dǎo)。