孩子寫作業老是看錯題歸根到底是因為粗心大意，這可能跟父母平時對孩子的學習不是很重視有關，孩子的學習習慣養成離不開家長的監督引導。對于小學三年級的孩子，家長在學習習慣養成上還是需要多費些心，多花些時間跟蹤孩子的學習和行為表現，這樣即使是孩子以后升入更高年級，孩子的學習
成績也不會差到哪里去。
三年級孩子寫作業老是看錯題怎么辦？
1、保持適度緊張情緒
心理學家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關系是一種倒U型曲線關系。
當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。
2、集中注意力
為了克服馬虎、粗心大意的毛病，就要學會把注意力始終集中在所要完成的工作上。
有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學習，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養成“一心二用”的壞習慣。因此，家長應該在兒童學習時給他們創造安靜的學習環境。
3、準備一個錯題本
讓孩子把做錯的數學題和作業本上的錯別字，整理在一個錯題本上，歸納總結的時候會發現：總是寫錯的錯別字就是那么幾個。
只要對“粗心”問題進行詳細地整理，這些問題就可以在思想上，意識上得到糾正。孩子以后遇到類似的問題，大腦就會自動提出預警和反應，這樣，“粗心”的現象就可以最大限度地得到控制。
4、教會孩子有序的生活習慣
要培養孩子養成有序的生活習慣不是一天兩天的事兒，而是長期的一項活動。如：當天的作業當天完成，做完作業要檢查，課前要預習，課后要復習等等；自己的衣服自己整理，鋪床疊被，按時睡覺，準時起床等。
5、培養孩子的責任心
因為有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長要給予表揚和鼓勵；做得不好，應給予批評，讓他重新做一次。
6、從“細心”上鼓勵孩子
父母用心觀察，努力去尋找孩子身上的細心點，適時進行表揚鼓勵的話，就會給孩子增加自信心。
比如吃飯時，孩子撿起掉在桌上的米粒，媽媽及時地稱贊他信息，他便會感覺自己真的很細心；當孩子做題時發現了沒寫細節，媽媽堆積表揚他：“我們的寶貝真是火眼金睛，這個都被你發現了，真厲害！”當孩子的細心點越來越多時，細心便成了孩子的一種習慣。
三年級孩子寫作業老是看錯題什么原因
1、學習習慣有問題
很多孩子在平常的學習中，不注重培養好的學習習慣，比如寫完作業要檢查、要打草稿寫步驟等等。等到考試的時候，時間有限，一做題起來更容易亂，就“粗心”了。
2、孩子注意力不集中
粗心跟注意力不集中，有著密切的關系，注意力不集中的孩子，在視知覺把收到的信息傳遞到大腦進行分析時，信息就容易受到干擾，出現錯誤、遺漏或遺失的情況，從而導致粗心問題的出現。
3、不認真
這問題主要出在孩子的學習心態過于浮躁和不認真上，以致遲遲不能進入到學習狀態中，而沒有進入學習狀態的孩子，即使小手握著筆、眼睛看著作業本，都難以做到專注，粗心馬虎在所難免。
