讓孩子主動去學(xué)習(xí)是每個(gè)家長的心愿，但是不能忽視孩子的惰性。現(xiàn)實(shí)情況往往是只有家長催促了孩子才會不情不愿地去學(xué)習(xí)，這不僅不利于孩子的自控力，還會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。一旦父母的監(jiān)督成為了學(xué)習(xí)的先決條件，這種被動的學(xué)習(xí)方式很難高效。在這一點(diǎn)上，家長一定要讓孩子從心理上接受“學(xué)習(xí)”是他們的主要任務(wù)，不能強(qiáng)求，而是要讓孩子真正地為自己而學(xué)習(xí)，從而主動學(xué)習(xí)。

 

　　孩子不知道主動去學(xué)怎么辦？

 

　　1、從可以達(dá)到的小目標(biāo)開始

 

　　在學(xué)習(xí)之初，確定小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不可定得太高，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開始。不斷的進(jìn)步會提高學(xué)習(xí)的信心。不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去，有的同學(xué)往往努力學(xué)習(xí)一兩周，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)。

 

　　2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情

 

　　此外，通過對孩子的教育表現(xiàn)出興趣，父母和家庭可以激發(fā)他們的熱情，使他們明白一個(gè)非常重要的道理——學(xué)習(xí)可以是愉快的，也可以是有益的，是值得付出努力的。

 

　　3、家長要掌握正確的引導(dǎo)方式

 

　　在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫作業(yè)。其實(shí)，這是不對的。正確的引導(dǎo)方式，是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，幫助孩子改善。然后，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，家長一定要注意自己的引導(dǎo)方式，要掌握正確的引導(dǎo)方式。

 

　　4、引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律

 

　　這一點(diǎn)需要和專業(yè)老師多多溝通，不要自己嫌麻煩，也不要擔(dān)心老師嫌你麻煩。真正的好老師是希望有一個(gè)積極的家校溝通的，他們的成就感在于看到學(xué)生的進(jìn)步，這一點(diǎn)上，家長和老師的目標(biāo)是一致的。