初三學生由于壓力很容易出現
焦慮抑郁等負面情緒，這需要家長的及時引導和管理。建議家長經常與孩子談心，對他們進行心理調節，培養他們的情緒控制和調節能力。
1、學會接納孩子，給孩子充足的愛
孩子是父母的縮影，跟什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生，同樣的，明事理的父母培養出來的孩子更容易處理一些問題。學會接納指父母要學會真正的了解孩子，從孩子的一些外在表現，到內心知道孩子這樣做是出于何種需求，是想要引人注意，還是想增加父母對他的陪伴等等都是接納的表現。
2、多陪孩子外出游玩、鍛煉身體
人們長期呆在室內，就很容易產生消極的態度，這時候就需要家長在閑暇的時候，可以多帶孩子到人少的地方走走，也可以跑跑步、打打球，盡快恢復良好的身體素質和積極的情緒。
3、學會對孩子認可和尊重
長期的精神打壓會給孩子造成自己做什么都不好的錯覺，孩子就會自我否定，慢慢地懷疑自己生存的意義，最終陷入抑郁的死循環，所以，父母要學會鼓勵孩子，多給孩子正面的強化和激勵，孩子有了目標和動力就會更有信心繼續學習。
4、心理治療
壓力大和焦慮問題非常嚴重時，可以尋求心理咨詢師的幫助。推薦使用支持性的心理治療，如人本主義療法、敘事療法以及合理情緒療法等，可以讓孩子獲得情感的慰藉，并且學會表達。通過心理咨詢師的支持和鼓勵，從而獲得成長的力量。此外，在心理咨詢師的幫助下，可以適當緩解心理的沖突，并且設定合理的學習目標，從而有效地緩解壓力并減少焦慮情緒。
初三孩子焦慮抑郁厭煩怎么辦
1、自我調節。出現焦慮等問題時，首先建議積極進行自我調節，面對工作及生活壓力，要學會勞逸結合。除繁重的學習任務外，也可適當安排時間休息，或做一些娛樂活動，如看課外書或看電視等，讓大腦得到放松，身心得到休整。此外，可以選擇有氧運動，如跑步、快走、騎自行車、游泳等，運動可以緩解壓力，并且可幫助減輕焦慮、抑郁。此外，也需注意作息規律，保證膳食結構合理，為身體提供充足的營養；
2、尋求幫助。壓力較大時，應學會尋求父母及老師的幫助。向父母傾訴或尋求老師的建議，獲得他人的情感支持及安慰鼓勵。家庭支持對于緩解壓力有較大的幫助作用，并且能夠緩解焦慮問題。父母的支持是孩子們最大的精神支柱和安全感的主要來源，父母也要及時和孩子溝通交流，并給予陪伴；
