小學(xué)階段的孩子害怕老師更多的是指對(duì)老師的尊敬，是正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)不用太過(guò)擔(dān)心。但如果所有的孩子都害怕和老師打交道，那就不是孩子的問(wèn)題了，而是老師的問(wèn)題。孩子害怕老師怎么開(kāi)導(dǎo)最有效？

　　1、具體了解一下孩子害怕老師的原因。是老師合理的嚴(yán)格要求的情況需要跟孩子慢慢溝通，曉之以理了解老師的用意和苦心。沒(méi)有老師愿意跟孩子過(guò)不去，要相信大部分老師的師德。如果是因?yàn)槔蠋煹牟划?dāng)言論或行為讓老師害怕，先安撫孩子情緒，再同老師了解一下具體內(nèi)容，做好老師的家校共育工作。

 

　　2、讓孩子也學(xué)會(huì)和老師打招呼，交流溝通。就像和普通的親戚朋友一樣打招呼。讓孩子不必要太擔(dān)心自己的表現(xiàn)不好什么的，而產(chǎn)生過(guò)多的擔(dān)心和壓力。

 

　　3、帶孩子去見(jiàn)當(dāng)老師的一些親戚朋友，跟他們近距離接觸。讓孩子感受到，老師和普通人沒(méi)有兩樣。這樣孩子心中就不會(huì)有害怕了。如果孩子比較大的話，也可以告訴孩子附近的老師的一些事情，他們也不完美，他們也有煩惱，他們不是圣人。

 

　　4、偶爾讓孩子扮演老師的角色。也告訴孩子，要大膽的分析老師的觀點(diǎn)，老師說(shuō)的并不是全部都對(duì)，敢于質(zhì)疑他的觀點(diǎn)。敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

 

　　5、讓孩子多看一些書(shū)籍，也跟更多的朋友交流，懂得越多，朋友也多，各方面都發(fā)展的不錯(cuò)，自然就不怕老師了。

 

　　6、必要的時(shí)候，也可以找該老師進(jìn)行委婉地溝通，不要單刀直入，首先肯定老師在教學(xué)方面的認(rèn)真負(fù)責(zé)任，表示感謝，再對(duì)孩子現(xiàn)在的情況進(jìn)行說(shuō)明，并表現(xiàn)出自己的擔(dān)憂(yōu)。然后，要適當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱钠谕Ｍ蠋熌軌騿为?dú)和孩子進(jìn)行一次比較輕松地談話，鼓勵(lì)下孩子。