孩子會對一個老師產生抵觸的原因有很多，不管是什么原因，這種抵觸情緒得不到疏解，是肯定會影響后期的學習的。家長在這種時候能做些什么？

　　1、傾聽孩子，引導孩子說出不喜歡的原因

　　在孩子遇到不喜歡的老師表現出來的問題時，父母一定要更關注孩子的內在需求和行為背后的真正原因，不要一味地說教。家長也不要找老師或者學校去協調，甚至換學校、換老師，不能讓孩子產生“我不喜歡的人都可以被換掉”的想法。現在的物質條件好了，孩子普遍都有獨立自主鮮明的個性，他們渴望發出自己的聲音，渴望自己的思想和見解被家長和老師重視，這是每個青春期孩子成長的必經階段，是好事。

　　這個時候，家長做到耐心傾聽孩子的傾訴，讓孩子的情緒在你這里找到出口，可能問題就解決了一半。孩子的情緒得到接納，家長再曉之以理、動之以情和孩子講道理，他會更容易接受。

　　2、培養孩子共情能力，從老師的角度思考一下問題

　　作為家長，切忌對孩子的抵觸情緒一棒子打死，讓孩子無條件地服從老師，這樣只會加劇孩子對老師的反抗。有的家長僅僅站在孩子的角度思考問題，過分溺愛孩子，甚至與孩子一起指責老師，更甚者跑到學校里與老師大吵一番，其結果只可能更糟。孩子的認識有的時候有偏激的一面，很容易以自我為中心，僅站在自己的角度看問題。

　　在這點上，家長要學會培養孩子的共情心，有的時候也稱之為換位思考，與孩子一起站在老師的角度重新審視，必要時還可以創造場景與體會老師的情緒和難處，讓孩子學會多體諒別人，為他人著想。這樣的話，在家中就可以改善孩子和老師的關系，減輕孩子對老師的抵觸情緒。教孩子學會了尊重老師的同時還要鼓勵孩子有想法，善于提問題，不能從此之后噤氣噤聲，因此，教給孩子一些提意見的策略和技巧也是必不可少的。

　　3、家校雙向溝通

　　不管是在家庭教育還是學校教育中，溝通都是解決問題的基礎。家長要了解孩子在學校的表現，老師也要了解孩子在家中的行為，這對家長和老師共同教育孩子、避免孩子對老師產生抵觸情緒是極其重要的。老師不可能在短時期內對班上每一個學生都有很全面的了解，所以在評價學生時總會產生一些偏差，如果此時家長能及時提供孩子的日常行為狀況，有利于老師實施教育。同時，家長也應該逐步將孩子視為一個求知的學生，而不再是成天被捧著的、被護著的小寶貝。