在大學(xué)里，被孤立的孩子將會(huì)變得越來越孤獨(dú)和痛苦，時(shí)間越長，他們的孤獨(dú)感就越深。當(dāng)孩子遇到這種事，家長自然是心疼自己孩子的，這時(shí)候家長的支持和幫助對(duì)孩子來說是一種莫大的安慰。作為父母，我們應(yīng)該幫助他們一起面對(duì)人生中的困難和挫折，避免因?yàn)檫@件事影響到孩子的心理健康。
上大學(xué)孩子被室友孤立，家長怎么處理？
1、找到原因
孩子被排擠肯定是有原因的，根據(jù)不同的原因也要有不同的解決辦法。首先家長不要一味的認(rèn)為是自己的孩子的錯(cuò)，因?yàn)橛袝r(shí)候是別的孩子喜歡惡作劇，剛好自己的孩子是被作弄的對(duì)象，多多的告訴孩子怎么是與別人友好相處就好了。
同時(shí)也要看看是不是自己孩子的原因，是否在大環(huán)境里面比較害羞，比較內(nèi)向，這樣子的孩子經(jīng)常被人忘記也是很正常的，多多的帶孩子去和比較活潑的孩子玩一玩，慢慢改變孩子的性格就會(huì)能交到朋友的，不至于被排擠。
2、學(xué)會(huì)反思自己，不要太過自我
生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)部分孩子總認(rèn)為千錯(cuò)萬錯(cuò)都是別人的錯(cuò)，儼然一副推卸責(zé)任的樣子。而這樣的孩子，往往是得不到別人真誠相待的，因?yàn)橐坏┙佑|時(shí)間長了，別人看透了你之后，就會(huì)刻意遠(yuǎn)離你。所以在對(duì)于孩子被宿舍同學(xué)孤立的事情上，家長要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)反思自己，不要太過自我。
3、鼓勵(lì)孩子坦誠溝通、獨(dú)立解決
其實(shí)，讓孩子換位思考之后，大部分孩子自己就能意識(shí)到問題的原因是什么了；如果家長提供的思路不夠全面，也可以向老師咨詢一下，孩子最近在學(xué)校有沒有遇到什么事件。
找到原因之后，我們就可以幫孩子有針對(duì)性地解決問題了，找出問題出在哪，就提出相應(yīng)的對(duì)策；只需要牢記一點(diǎn)，讓孩子不要有過多的情緒，而是帶著一顆真誠善良、熱情友好的心去溝通。
4、教會(huì)孩子多溝通
如果被排擠是因?yàn)楹⒆幼陨淼膯栴}，比如說話大聲的習(xí)慣、愛告狀的習(xí)慣……家長可以引導(dǎo)孩子換位思考，理解并改變自己，而取得同學(xué)的認(rèn)可和喜歡。
如果不是你的過錯(cuò)，例如長相、身高等原因，父母應(yīng)該告訴孩子，每一個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，這就是你自己，世界上沒有人是完美的，也沒有人長得一模一樣，要學(xué)會(huì)接納自己愛自己。
5、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)體諒和理解
班上的孩子來自不同的家庭，在愛好、性格、習(xí)慣上會(huì)存在差異，如果孩子不懂得互相體諒和理解，這些差異就會(huì)成為孩子發(fā)生矛盾的原因。如果孩子學(xué)會(huì)體諒和理解，那孩子之間就能互相接受并認(rèn)可他人的愛好、習(xí)慣、性格，多一分禮讓，孩子之間的關(guān)系就可以更加和諧，所以家長要合理進(jìn)行引導(dǎo)。
孩子被室友孤立的原因：
1、過于敏感，人際關(guān)系敏感度較高。在與同宿舍人交往時(shí)，會(huì)特別在意他人的行為和感受，害怕被拒絕、被評(píng)價(jià)，也就發(fā)生被孤立的情況。
2、比較自卑，為人處世缺乏自信心。在日常宿舍生活中，往往懷疑自己缺乏足夠的能力，沒有信心去應(yīng)對(duì)人或事，也就會(huì)發(fā)生孤立的現(xiàn)象。
3、認(rèn)知偏差，對(duì)于人際認(rèn)知不準(zhǔn)確。在同宿舍的社交環(huán)境中，會(huì)用自己的標(biāo)準(zhǔn)和感受去臆測，錯(cuò)誤地判定他人的感受，也就會(huì)出現(xiàn)被同宿舍孤立的情況。
