很多孩子到了大學(xué)之后開(kāi)始放飛自我，把學(xué)習(xí)拋諸腦后，有的甚至放棄了學(xué)習(xí)。當(dāng)大學(xué)孩子出現(xiàn)
厭學(xué)家長(zhǎng)能做的就很少了，大學(xué)孩子一般已經(jīng)成年，而且多半是住在學(xué)校，家長(zhǎng)了解孩子的渠道也變少了。所以大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)要靠學(xué)生自己，家長(zhǎng)只能起到引導(dǎo)的作用。
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，在校大學(xué)生就必須以學(xué)業(yè)為中心。培養(yǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)興趣，可以從自己喜歡的學(xué)科開(kāi)始，然后過(guò)度到實(shí)用型學(xué)科，以完成不掛科為目標(biāo)，然后以社會(huì)就業(yè)等目標(biāo)拓展知識(shí)升華本領(lǐng)，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣就能喜歡學(xué)習(xí)了。
2、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)。掌握豐富的知識(shí)就無(wú)法立足社會(huì)，無(wú)法找到好的工作，更無(wú)法為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，最簡(jiǎn)單的這次抗疫中，如果沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有能力，沒(méi)有科技發(fā)展能抗疫必勝嗎？這些都需要知識(shí)做保障的。
3、讓孩子向優(yōu)秀的人看齊。我們身邊總不乏優(yōu)秀的人。看看別人，找到自己，論語(yǔ)中三人行則必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹瑩衿洳簧普叨闹瑢W(xué)有目標(biāo)，趕有榜樣，就能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，想想面朝黃土背朝天的父母，想日夜為自己操勞的家人，如果不學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)如果承擔(dān)起養(yǎng)老的責(zé)任，更無(wú)從談起建功立業(yè)了。
5、讓孩子多參加一些學(xué)習(xí)以外的社團(tuán)活動(dòng)，志愿者活動(dòng)，學(xué)校的協(xié)會(huì)之類(lèi)的，充實(shí)自己的校園生活。學(xué)習(xí)不一定都是課本上的。參加這些活動(dòng)組織也有利于你交際能力、組織能力、溝通拓展能力的提升。
在孩子大學(xué)期間我們的家長(zhǎng)要把握好自己與孩子之間的界限，只在孩子需要的時(shí)候給予必要的支持和幫助，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到大學(xué)并不是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，在新的社會(huì)生活里，孩子們可以學(xué)習(xí)新時(shí)代的知識(shí)，可以享受新時(shí)代的快樂(lè)，可以享受新時(shí)代的自由。
