高一第一學期
成績差不要灰心，還是有機會逆襲的，不過前提是端正自己的學習態(tài)度，刻苦學習，夯實基礎。另外家長們也需要充當好引導者角色，讓他們保持學習的熱情，把身體和心理都調(diào)整到最佳狀態(tài)，幫助他們在高考中取得好
成績。
高一第一學期成績差怎么辦？
1.上課之前預習，預習的目的是弄清本節(jié)的重點難點，做到心中有數(shù)，預習的時候不是要你全部弄明白，你也不用全部弄明白。全部弄明白反而不好，浪費時間不說，還容易上課時走神（畢竟你覺得你會了）。預習時間十分鐘就可以了，所以上課前預習就OK。但一定要預習，尤其是理科，預習讓你上課有的放矢。
2.上課認真聽講，這話天天聽教師說，那怎么叫認真聽講呢。首先老師講的基本概念，基本規(guī)律和一些需要記憶的東西，你最好課上就記住它。手、腦、眼、耳并用。聽到重點是更是要大腦高速運轉，全神貫注。在聽老師講解例題時，要注意老師是怎么發(fā)現(xiàn)規(guī)律的，怎么用規(guī)律的，用的時候應該注意什么。并把例題記下，課后立刻自己獨立（強調(diào)）做一遍。
3.課后獨自完成作業(yè)，把老師布置的作業(yè)，或是每課的跟蹤訓練都要及時完成。千萬千萬不要覺得聽會了，就馬馬虎虎的亂寫一通，一定做到對的為什么對，錯的為什么錯，如果沒時間思考，也要做好標記，方便問老師。如果一節(jié)課沒有作業(yè)，那你就把上課老師講的內(nèi)容寫一遍。對于理科，一定保證每天都寫題了，或是例題，或是習題，一定要寫。
4.及時復習及時總結，高中的知識特點是內(nèi)容多，知識又系統(tǒng)，而且節(jié)奏快。這要求每周每章都要做個總結，學了什么概念，學了什么規(guī)律，學了什么方法。要合上書本自己想自己寫，決不能看著資料書寫。至于復習，你可以每天睡覺前回憶回憶一天的內(nèi)容。
高一第一學期成績差的原因：
1、影響信心
對新環(huán)境和新教材的不適應，影響學習的信心。高一學生從初中升上高中，進入新環(huán)境，遇到新老師、新同學，注意力被新事物所吸引或困擾。而高中學習內(nèi)容、方法與初中的有很大的區(qū)別──課時緊、容量大、進度快、少反復強調(diào)，學生一時難以轉變與適應，學習基本上變成了被動的聽課、練習、記憶、考試的單調(diào)過程，學習不再是一件有意思的事情。
另外，高一學生處于青春期，生理和心理都發(fā)生了變化，渴望獲得肯定與尊重，卻不太樂意表達自己的情感。因此，遇到困難不輕易聲張，有問題也不敢問，導致考試成績不令人滿意，各方面的壓力隨之而來，進而產(chǎn)生對高中學習恐懼不安的情緒，由此而懷疑自己學習各科的能力，逐步失去了學習的信心。只把學習當作是一項重要任務，一種負擔，這樣，雖然學生和教師同樣付出艱辛的勞動，但結果卻令人失望。
2、學習目的
惰性使得學習目的不夠明確，缺乏計劃性。進入高中后，有些學生認為初三太辛苦，高一可以休息輕松一下;高一離高三還有三年，到高三努力拼搏一段時間就可以了。據(jù)學校近幾年的調(diào)查，剛開學的一兩個月，學習很認真的學生只有34%，學習勤快的占29%。
更多的同學是還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。表現(xiàn)在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，一知半解，沒有真正理解所學內(nèi)容，依賴于考試前的復習等。而事實上高一所學的知識貫穿高中學習的始末，高一學得好不好，直接影響高中三年的學習。
掌握了學習方法后成績的提升就是水到渠成的事了，上面幾種方法希望對你有用，也可以根據(jù)自己的學習方式和學習特點選擇適合自己的學習方式。
