焦慮厭學這兩者因素會互相影響,造成惡性循環。這種狀況直接影響到學生在學期間的學業順利完成,也影響到學生健全人格的養成。要知道學生產生
焦慮的原因有很多,其中家庭因素是一個重要因素,家庭環境因素會影響學生的情緒和價值感,進而影響學生的學習情緒。家長需要幫助孩子找到一些比較有效的方法來幫助孩子對抗這些負面情緒。
1、父母要理性幫助孩子設立學習目標:父母要隨時監測孩子的學習狀況,幫助孩子設立科學的學習目標。當孩子考試失常時,家長注意孩子的情緒變化,及時幫助孩子調整學習狀態,挖掘并分析導致考試失利的主要原因。
2、培養孩子抗壓能力:適應能力差,在學習生活中遇到一點挫折就無法承受,產生厭學心理,家長應該從小培養孩子獨立生活、人際交往等方面的能力,孩子在學習中遇到挫折時,就不至于輕言放棄學習。對于初中生自身來說,初中生多掌握一些調節壓力的方法。從認知上,認清處于競爭激烈的環境,難免有人會學習
成績排名靠后。
3、塑造良好的家庭氛圍:生活在一個經常發生糾紛的家庭,孩子會心事重重,而無力顧及功課。如果孩子長期處于壓抑、緊張的生活環境中,對孩子的成長是非常不利的,這樣容易把自己的焦慮情緒傳遞給孩子,讓孩子壓力過大,從而出現心理問題。家庭安全感能使孩子產生愉快體驗,對學習自然也充滿信心。
初中孩子焦慮厭學的原因:
1、家長給孩子的壓力
家長往往就會過度關注孩子的
成績,為孩子的成績焦慮,這種焦慮也會傳遞給孩子,讓孩子有壓力。
2、社會方面的原因
社會方面要看孩子結交了一些什么人,是不是受到其他不務正業的人的影響,或者受到什么人的威脅。
3、學校方面的原因
學校方面要了解是不是學生完不成學習任務心理壓力大,或者是不是受到老師和同學的歧視。
4、孩子自身的原因
這方面要看孩子是不是對學習不感興趣,或者對自己的學習前途感到失望,想早點就業等。