孩子不服管教對(duì)父母不尊敬算是叛逆期的通病了，家長(zhǎng)如果聽(tīng)之任之無(wú)疑又會(huì)在一定程度上縱容和慫恿孩子，導(dǎo)致孩子變得更加任性和難以管教。所以，父母要學(xué)習(xí)正確的教育方法，既要對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)，又要對(duì)孩子的苛求太多，這樣會(huì)給孩子的心理帶來(lái)很大的負(fù)面影響。

 

　　孩子不服管教怎么辦？

 

　　1.要了解孩子

 

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)很多還是按照老一輩的教育的觀念，讓孩子“聽(tīng)話”，孩子在這樣的環(huán)境中就很容易產(chǎn)生不良的情緒和做法，如調(diào)皮任性、情緒多變、享樂(lè)主義傾向等。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要懂得兒童身心發(fā)展的階段特征，然后根據(jù)兒童每一階段的具體發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育。家長(zhǎng)不能根據(jù)自己的主觀意愿，把不符合孩子身心發(fā)展的教育強(qiáng)加灌輸給孩子。

 

　　2.要陪伴孩子

 

　　不管陪伴時(shí)間的長(zhǎng)短，但是每天要抽出時(shí)間來(lái)陪伴。家長(zhǎng)在為孩子物質(zhì)生活努力的同時(shí)，不要疏忽對(duì)孩子精神生活的關(guān)注，每一個(gè)人都是一個(gè)靈性的生物，而教育孩子更要從精神教育方向出發(fā)，注重對(duì)孩子精神世界的關(guān)注。

 

　　3.家庭環(huán)境的潛移默化

 

　　家庭是兒童道德教育的場(chǎng)所，良好的家庭教育環(huán)境可以促進(jìn)兒童道德教育的發(fā)展。成員之間要做到在行為上相互包容，禮貌相待。

 

　　4.要嚴(yán)格要求，不能一味遷就

 

　　對(duì)于子女的一些不合理要求，家長(zhǎng)要堅(jiān)決予以抵制，不能因?yàn)閻?ài)子女，就什么需要都滿足，一味的遷就。這就需要父母對(duì)孩子的需要有個(gè)明確的判斷，對(duì)于這些不合理、不正確的要求，哪怕孩子要求再?gòu)?qiáng)烈，家長(zhǎng)也堅(jiān)決不能予以滿足，不能因?yàn)閻?ài)孩子，而一味姑息、放任孩子錯(cuò)誤的做法。