八九歲的孩子活潑好動是很普遍的現象，但是這個特點在學習上可不是什么好事。如果孩子上課坐不住不能及時進入學習狀態，后面的學習就會變得更加困難。久而久之，孩子的注意力就會下降，開始出現邊學習邊走神等不良現象。要改變九歲孩子上課坐不住需要家長和孩子共同努力。

 

　　九歲孩子上課坐不住怎么辦？

 

　?。ㄒ唬┲贫ㄈ蝿眨剳头置骱⒆觽兘洺：茈y集中注意力，但是當他們面對一個他們認為具有挑戰性的任務時，小孩子的好勝心會促使孩子嘗試去完成。家長可以適當的給孩子設置一些小任務，比如規定時間內完成學習任務，讓孩子把注意力集中在完成任務上，而不是覺得學習是無聊的。當孩子完成任務時，要及時給孩子鼓勵，如口頭表揚、親吻，或者一些孩子感興趣的小獎品。通過這樣的長期訓練，能夠大大提高孩子的注意力，減少上課坐不住的現象。

 

　　（二）刪除使孩子分心的干擾孩子其實也能夠明白認真上課、好好聽講的重要性，但是由于孩子的年齡太小，孩子的注意力很容易就被外界的干擾吸引了，所以當孩子在集中注意力好好聽講和走神二者之間搖擺不定時，一些小小與學習無關的刺激會立馬吸引孩子的注意力，給孩子一個很好的理由和借口不專注于課堂，對于學習上的注意力就會立馬消失，而且很難再次集中注意力回到學習上。所以在平時的生活中，家長要給孩子營造一個安靜的學習氛圍，讓孩子養成專注學習的習慣，減少外界干擾對孩子的影響，讓孩子建立起對干擾的“抵抗力“。

 

　?。ㄈ┻M行注意力訓練從視覺注意力和聽覺注意力兩個方面入手，訓練孩子的上課注意力。在課堂上，只有將視覺注意力和聽覺注意力高度結合，才能達到良好的聽課效果，提高注意力。