在疫情期間,許多學校都開展了線上教學,與線下教學相比,網絡教學對教師和學生的要求和影響更大。線上教學形式為學生提供了輕松、靈活的學習環境,激發了學生的學習欲望,同時因為有很多孩子做不到自覺,自律性差、學習習慣差、學習能力差,線上課堂就成了一種折磨。孩子上網課不自覺也成了家長急需解決的問題。
孩子上網課不自覺怎么辦?
一,營造良好的學習環境。孩子的自控能力較弱,在孩子上課的那一周,一定要制定一個有規律的作息時間。白天有可能影響孩子學習的事情不要做,比如說看電視或者打麻將等;如果有小寶勢力,就需要安撫小寶,定下規矩。當然,如果是外界因素,一方面看是否有協調的可能,另一方面是讓孩子學會控制或錯開學習時間。當然,如果特別不守規矩建議家長陪同學習,首先要養成良好的習慣。
二、家長以身作則!有的家長自己追劇或者玩網游,要求孩子學習特別認真,孩子當然不聽。其實在孩子的上網課過程中,父母是最好的老師,想要孩子不看電視,不玩手機,首先要保證不在孩子面前玩手機,多陪孩子學習,一起進步。
三,引導孩子學會接受新事物,把網課形式當成真正的課堂。學習的結果,結果會告訴你答案。雖然老師看不到也沒有辦法督促你學習,但捂住耳朵只會害了自己。用孩子可以接受的語言進行教學和交流很重要,與孩子交流是一種游戲,因此父母需要學習和智慧。
四、家長開始陪伴,看到不良習慣幫助改正,耐心等待,久而久之會變好。
五、鼓勵孩子的身份角色轉變,讓孩子當老師給你講課。一起討論知識的重點,這種方法可以讓孩子及時復習和消化,還可以鍛煉孩子的理解和表達能力,從而提高孩子的成就感。