小學階段的孩子做作業很費勁，陪著孩子寫作業的家長也窩火，一些性子急的家長還會因此爆發爭吵。如果父母很難接受自己的孩子做任何事情都很慢，不斷地批評和催促孩子，甚至打罵他們，孩子磨磨蹭蹭的情況會越來越嚴重。面對孩子寫作業拖拉磨蹭不積極家長要控制好自己的情緒，其實也不難理解，上小學前孩子的主要任務就是玩，沒有什么學習任務自然也沒有養成好的學習習慣。所以，當孩子不想學習，不想寫作業的時候，家長要多給孩子一些耐心和鼓勵，讓孩子早點完成作業。
三年級孩子做作業拖拉不積極怎么辦？
1.了解孩子做作業拖拉不積極的原因
第一個原因，老師當天講的課的內容，學生根本沒聽懂。上課沒有認真領會老師的意圖，做作業時遇到理解困難，做題慢。
第二個原因，也是最關鍵的原因，學生對老師當天所講知識沒有舉一反三的能力。這根源于學生本人沒有正確的學習習慣和學習方法。
2.鼓勵孩子動腦。做完作業之后呢，我們發現有不正確的地方，首先不要指出具體的錯誤地方在哪里，而是說出大體的范圍，讓學生自己去發現問題，自己去思考鉆研如何解決問題。如此，可以不用給學生帶來依賴感，而是讓學生多主動思考鉆研。
3.中途安撫法。
舉個例子，當發現孩子做作業注意力不集中的時候，家長感到必須制止時，家長可以走到孩子身邊用手摸摸他的頭或者拍拍他的肩膀，然后說是不是遇到難題做不下去了，聊聊天，開導孩子，給孩子正向的能量。這種方法實際上是先中止孩子的拖拉行為，然后讓孩子明白：大人在關注他，希望他快點完成作業。
4.直接要求法。
該法就是家長事先了解一下孩子的作業量有多少，然后直接向孩子提出完成的時間，給孩子時間緊迫感，防止拖拉。這樣做的目的就是培養孩子良好的學習習慣，讓他們知道在學習的時候要集中注意力，這樣的方式比家長在孩子身邊看著要好得多。
孩子做事拖拉、寫作業又不積極，父母需要注意不要讓焦急蒙蔽了心智，幫助孩子提高做事的速度，和改善寫作業不積極的習慣才是重點。對于以上幾種方法，父母不妨運用到生活當中試一試，或許對孩子的
成績以及成長都有著不錯的幫助。
