成績下降時(shí)很普通的事情啊，家長不用太過擔(dān)心。如果孩子的狀態(tài)沒什么問題，家長就不用去給孩子太大的壓力。但如果成績和平均分相差太遠(yuǎn)，那就需要家長跟孩子溝通，然后根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況采取針對性的措施。高中孩子成績下降怎么和孩子溝通？

1.心平氣和，控制好自己的情緒，不要在孩子面前表現(xiàn)出焦慮。如果孩子考得不好，心理上會(huì)受到打擊，煩躁不安。這時(shí)候如果家長再不耐煩，就會(huì)火上澆油，讓孩子更加煩躁。所以家長要靜下心來和孩子溝通。再著急也要壓住火，不能爆發(fā)。發(fā)火大喊不僅無助于問題的解決，還會(huì)讓事情變得更糟。協(xié)助學(xué)生找出問題、分析原因及解決辦法。很多時(shí)候，孩子們都希望自己能夠考得更好，學(xué)習(xí)更刻苦，但由于各種原因，他們的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法和適應(yīng)能力都不夠強(qiáng)。

2.很多家長，看著別人家孩子成績優(yōu)秀，經(jīng)常在孩子耳邊嘀咕自己家孩子成績有多好。偶爾也沒什么，但是經(jīng)常說話會(huì)導(dǎo)致自己的逆反心理，所以不要總是拿自己的孩子和別人的孩子比較。在孩子的假期里，家長可以陪伴孩子制定學(xué)習(xí)的階段性目標(biāo)和高考的長遠(yuǎn)目標(biāo)，讓目標(biāo)引領(lǐng)孩子在學(xué)業(yè)進(jìn)步的道路上避免“偏差”或“碰撞”。在設(shè)定階段目標(biāo)時(shí)，可以讓孩子在一段時(shí)間后與自己進(jìn)行比較，也可以把身邊的學(xué)霸們作為學(xué)習(xí)的榜樣，作為孩子在學(xué)習(xí)中追求的目標(biāo)。

3.高一開始孩子成績下滑，家長肯定會(huì)焦慮，孩子自己也焦慮，但是幾次考試下來，自信心已經(jīng)被摧毀了。漸漸的，厭學(xué)和叛逆產(chǎn)生了，覺得父母不理解，同學(xué)嘲笑，老師看不起。其實(shí)這些都是孩子自己的想法。老師和家長肯定希望孩子越來越好，但是要找到合適的方式和孩子溝通。建議向班主任求助。畢竟，老師對自己的學(xué)生，在學(xué)校里的表現(xiàn)，在課堂上的表現(xiàn)，做的功課，做出來的事情，都是很容易出錯(cuò)的。如何在短時(shí)間內(nèi)提升兒童的學(xué)習(xí)成績，并使其重拾信心是至關(guān)重要的。別對小孩講過多的道理。他其實(shí)知道的很清楚，只是沒有聽到而已。