二年級孩子寫作業(yè)磨蹭，這幾個方法一治一個準

2023-02-02 17:43

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2023-02-02 回答了個家庭教育問題

　　很多家長看到孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭就想發(fā)火，這樣當然沒什么用，還有可能會讓孩子對作業(yè)產(chǎn)生恐懼。家長想要改掉孩子的這種習(xí)慣就需要先來了解背后的原因，只有正視了這個問題，孩子才能改變并且不會因為這件事而產(chǎn)生不好的心理問題。

　　孩子寫作業(yè)磨蹭一般有四種原因：

　　一是不能寫。主要是指學(xué)齡前兒童剛剛?cè)雽W(xué)，建議多畫畫，訓(xùn)練手部力量，訓(xùn)練眼手協(xié)調(diào)力。

　　二是不敢寫。孩子擔心出錯，擔心被批評。這需要訓(xùn)練孩子學(xué)會“抓大放小”，在有限的時間內(nèi)先把會的寫完，學(xué)會獨立思考。

　　三是不會寫。一節(jié)課，不是所有的孩子都能立馬聽懂的。

　　四是不想寫。有的孩子有逆反心理，故意用拖拉、磨蹭的行為對抗父母的教育。

　　二年級孩子寫作業(yè)磨蹭怎么治？

　　一、提升孩子的學(xué)習(xí)能力：

　　在影響孩子寫作業(yè)的原因中，注意力、視覺寬度、視覺記憶、視動協(xié)調(diào)、手部小肌肉等都是十分重要的，那么對孩子這幾方面的訓(xùn)練也是十分重要的。如注意力的訓(xùn)練，用許特爾圖來鍛煉孩子的注意力，從而提高孩子的注意力和視動協(xié)調(diào)的能力，讓其能力達到或超過自己的年齡水平。只有這樣，孩子在以后寫作業(yè)的過程中會速度快起來，所謂粗心、馬虎，漏、添、改字現(xiàn)象會逐漸消失。

　　二、對孩子自我管理習(xí)慣的培養(yǎng)：

　　自我管理還包括孩子時間的管理，讓孩子學(xué)會掌控時間，孩子能做、會做的事情就讓孩子大膽的去做，同時在做的過程中注意運用鼓勵、贊揚，從而樹立孩子的自信心，和成就感。

　　三、保證孩子充足的睡眠：

　　讓孩子第二天有一個好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，同時要引導(dǎo)孩子在寫作業(yè)時運用學(xué)習(xí)的策略，有計劃的完成作業(yè)，避免孩子陷入鉆牛角尖的困境。

　　陪伴孩子寫作業(yè)的最高境界是讓孩子愛上學(xué)習(xí)，讓孩子掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。對于家長來說，陪著孩子寫作業(yè)，也是一件很費力的事情。在這樣的特殊情況下，無論家長能否做到全程陪同，至少我們要孩子每天的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四年級孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦？一治一個準孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦？一治一個準

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