經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上看到家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉懽鳂I(yè)而發(fā)火的例子，現(xiàn)實(shí)生活中也有很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉懽鳂I(yè)磨蹭頭疼。甚至一些家長(zhǎng)為了孩子能按時(shí)完成作業(yè)每次都要陪著孩子做作業(yè)，這樣只會(huì)瓦解孩子的好習(xí)慣，讓孩子的自制力越來越差。因此，父母應(yīng)該明白，與孩子一起完成家庭作業(yè)，尤其容易培養(yǎng)他們的不良習(xí)慣。多花些時(shí)間跟蹤孩子的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，這樣才能對(duì)癥下藥，切實(shí)解決孩子在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。

 

　　四年級(jí)孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦？

 

　　1、少督促，多鼓勵(lì)

 

　　很多家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)，會(huì)過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會(huì)讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會(huì)減慢很多。所以建議家長(zhǎng)少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長(zhǎng)最好不要強(qiáng)求孩子在做作業(yè)中途，一點(diǎn)不跑神，相反，孩子做一會(huì)作業(yè)，家長(zhǎng)可以讓孩子玩一會(huì)他喜歡的玩具，畢竟只有勞逸結(jié)合，才能讓孩子思路更順暢。

 

　　2、制定獎(jiǎng)懲制度

 

　　面對(duì)孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況，有一些家長(zhǎng)就想出了獎(jiǎng)懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個(gè)作業(yè)完成的時(shí)間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時(shí)間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時(shí)間。當(dāng)然，家長(zhǎng)規(guī)定作業(yè)完成的時(shí)間也要依據(jù)孩子的作業(yè)量來變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務(wù)，不然會(huì)打消孩子的積極性。

 

　　3、積極營(yíng)造氛圍

 

　　當(dāng)孩子要寫作業(yè)的時(shí)候，想讓孩子專心做一件事，首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜氛圍，環(huán)境條件是一個(gè)必要的條件，給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間而不是他的游戲樂園，要不然即便是沒有聲音，玩具也會(huì)吸引他的注意力。可能剛開始會(huì)比較困難，堅(jiān)持下來，孩子自然而然會(huì)集中精力，寫作業(yè)也不會(huì)拖拉磨蹭了。

 

　　4、讓孩子有“效率”的概念

 

　　無論是學(xué)習(xí)效率，還是做其它事情的效率，首先要讓孩子知道，要專心干一件事情，并爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)做好。很多孩子在七、八歲的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)磨蹭的毛病，就其本質(zhì)來說，大部分就是習(xí)慣的問題，或者是說沒有“效率”的概念，習(xí)慣于做事情能拖就拖，能懶就懶。家長(zhǎng)要灌輸給孩子專心做某件事，追求效率的概念。

 

　　5、孩子做事情規(guī)定一定的時(shí)間范圍

 

　　家長(zhǎng)之所以這樣做，也是因?yàn)橐獜?qiáng)化時(shí)間概念。比如當(dāng)孩子寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以根據(jù)作業(yè)量規(guī)定要在30分鐘之內(nèi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)。并且每隔10分鐘，家長(zhǎng)要提醒一下孩子時(shí)間，讓孩子心里有數(shù)。這樣孩子在寫作業(yè)時(shí)心里就會(huì)繃著一根弦，而不是隨心所欲，注意力分散地邊寫邊玩。