如果擁有了自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)就會(huì)更加有效率，學(xué)習(xí)成績(jī)也就越好。由此可以看出，自主學(xué)習(xí)能力對(duì)學(xué)生的重要性和必要性，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。初中生思想比較活躍，再加上面對(duì)各種各樣的誘惑，在學(xué)習(xí)上很難做到主動(dòng)，表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)要么是被動(dòng)學(xué)習(xí)，要么就是厭學(xué)。家長(zhǎng)這時(shí)一定要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

 

　　初中的孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)怎么辦？

 

　　一、多鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到成就感。

 

　　當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得好時(shí)，不要吝嗇對(duì)孩子的贊美，充分的贊美能夠讓孩子感覺(jué)到自己的所作所為是有意義的，在這其中他能獲得滿足感和成就感，這樣孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)中投入更多的精力，自然也就變得更主動(dòng)了。而如果很少鼓勵(lì)孩子，甚至在孩子表現(xiàn)好時(shí)父母?jìng)儽憩F(xiàn)出一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子，孩子自然就會(huì)覺(jué)得自己做了無(wú)用功。孩子心里會(huì)想，反正做得好做不好爸媽都是那個(gè)態(tài)度，還不如輕松一些呢，這樣的思想就會(huì)吞噬掉孩子的主動(dòng)性。所以，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)、及時(shí)的鼓勵(lì)對(duì)培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性至關(guān)重要。

 

　　二、幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

 

　　當(dāng)我們覺(jué)得孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足夠的主動(dòng)性時(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，是至關(guān)重要的。我們都知道，興趣是第一驅(qū)動(dòng)力，我們往往決定自己是否做一件事時(shí)，都是取決于自己對(duì)于那件事是否有足夠的興趣，如果沒(méi)有足夠的興趣，我們是不會(huì)去做那件事的。所以，想要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我們就需要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。有許多方法都可以達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，比如說(shuō)在孩子獲得什么樣的成績(jī)之時(shí)給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，又或者將學(xué)習(xí)融入在游戲當(dāng)中，等等。