實(shí)際上“棍棒教育不僅不能使寶寶接受積極的教育，還會(huì)使他們直觀地認(rèn)為自己的力量是弱小的，而久而久之形成自卑感。

 

　　四、父母喜歡包辦一切。

 

　　以至玩玩具、交朋友的細(xì)枝末節(jié)，都有規(guī)定，甚至包辦代替，不給他們留任何發(fā)揮才干的機(jī)會(huì)，使寶貝極少體驗(yàn)到自己的決定、行為所帶來(lái)的成功感，無(wú)形中產(chǎn)生自卑心理。

 

　　五、父母及其家庭成員遇事無(wú)主見(jiàn)。

 

　　缺乏自信，平常總說(shuō)“不行”，寶貝耳濡目染，便學(xué)習(xí)模仿，最終形成“大人不行，我當(dāng)然更不行了。”等一類(lèi)的自卑心理。

 

　　對(duì)于兒童階段產(chǎn)生的自卑心理，幼兒教育專(zhuān)家認(rèn)為，只要注意糾正，可隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸消失;而不注意調(diào)控，少數(shù)幼兒會(huì)變得更加孤僻、懦弱、缺乏自信心。因此，家長(zhǎng)如發(fā)現(xiàn)幼兒有自卑表現(xiàn)時(shí)，一定要給予足夠的重視。

 

　　既要認(rèn)識(shí)到寶貝在成長(zhǎng)達(dá)程中難免發(fā)生錯(cuò)誤，做到對(duì)幼兒不一味地責(zé)備、訓(xùn)斥，同時(shí)為幼兒提供必要的條件，鼓勵(lì)他們獨(dú)立“闖世界”。只要寶貝有了成功和進(jìn)步，即使只是很小的一點(diǎn)，就及時(shí)對(duì)其表?yè)P(yáng)，幫助他們建立自我價(jià)值，培養(yǎng)自信心。