高三是一個很關鍵的一年，在這最后的沖刺中，每一個人都要付出自己的努力和毅力，更需要父母的支持與支持。很多學生在這個關鍵時刻，因為壓力或者其他的原因，會因為壓力而失去學習的動力，從而產生想要放棄學業的心理，從而讓他們變得頹廢，再也無法專心學習。對此家長要及時發現并進行正確的引導，使其恢復到正常的學習狀態。
1、適當放松學習壓力：當高中孩子精神壓力大，或者是學業上的壓力，讓他們的情緒瀕臨崩潰，那么他們就更容易產生
厭學的情緒，這種情緒在導火索的作用下，是無法控制的。這個時候就可以放下書本，多去教室外面走走，避免出現更多的心理負擔，這樣也就減少了厭學的情緒。
2、尋找高效學習的方法：對于高三繁重的學習任務，家長可以幫助孩子尋找高效的學習方法，這樣既能提高學習的興趣，又能提高學習效果。當學習對孩子來說不再是一個難題，孩子對學習的主動性和探索欲望就會越來越強，學習的積極性也會越來越高！
3、堅持復習的習慣：在孩子參加考試之前，家長要幫助孩子加強復習，熟悉課本知識，進行有意識的記憶，以提高記憶的效果，同時提高孩子的記憶自信心。很多時候孩子之所以在學習上面對困難，就因為他們自己無法搞懂整個的學習內容，所以，也就需要他們通過不斷地復習，就能夠幫助解決學習問題，鞏固知識。
4、創建良好家庭氛圍：在家庭里，父母要起到模范作用，構造積極、健康、朝氣蓬勃的家庭氛圍，時時刻刻做孩子堅強的后盾，引導孩子逐漸走向快樂成長之路，以此幫助高中學生獲得尋求知識的新奇感。
5、良好的學習目的和學習動機：因此，父母應該鼓勵那些厭學的學生，讓他們認識到，學習不是為了他人，而是為了自己。自身的素質提高了，才能施展出自身的才華與價值，為社會做出貢獻。一個人如果不努力學習，不能掌握足夠的科技文化知識，就不能在社會立足，甚至不能生存。
高三厭學不想上學了什么原因？
1.對學習產生了困難，以至于厭學。高中生厭學有時候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如高中生覺得自己的學習
成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。
這種情況如果不能夠及時的幫助高中生解決，那么就會讓高中生對學習產生抵觸的心理，嚴重甚至會產生輟學的想法，有語言學從而導致高中生的學習
成績一落千丈。
2.高中生心理的變化。對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結合，所以這個時候高中生生理上和心理上的變化，會導致高中生情感上的變化。
有些高中生就會因為自身的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然可以傾訴，所以他們選擇厭學來排解自己的這種心理，所以各位家長要密切注意高中生的心理上的變化。
3.外界不良因素的誘惑。高中生厭學，需要家長格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引誘了，比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于網絡游戲之中了。
對于大多數家庭來說，高三都是一個轉折點，父母們都會很緊張，希望自己的孩子能夠考上好的大學。所以在這個時期，不僅孩子需要堅持，父母也要堅持學習
家庭教育知識，讓孩子用最好的狀態來迎接高考。
