許多小孩不愛讀書，將學(xué)習(xí)放在一邊，并且總是找各種理由自我安慰，說自己學(xué)不進(jìn)去、不適合學(xué)習(xí)啊之類。學(xué)不進(jìn)去不是放松學(xué)習(xí)的理由，關(guān)鍵還是看自己想不想學(xué)，想不想認(rèn)真學(xué)。孩子們在讀書時往往還不明白這個道理，也不知道學(xué)習(xí)關(guān)乎他們的未來，自然而然就會逃避學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該能理解孩子這樣的心理但不能縱容，不能任由孩子懈怠逃避，否則孩子會慢慢地對學(xué)習(xí)不再上心。

 

　　當(dāng)孩子說自己學(xué)不進(jìn)去了怎么辦？

 

　　1、適當(dāng)放松學(xué)習(xí)壓力

 

　　我們要告訴孩子當(dāng)自己遇到一些大幅度的學(xué)習(xí)壓力，這個時候可以放下書本，多去教室外面走走，避免出現(xiàn)更多的心理負(fù)擔(dān)，這樣也就減少了厭學(xué)的情緒。但是在保證學(xué)習(xí)時間的同時，也要讓孩子得到充分的休息，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)的成果。

 

　　2、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

 

　　父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

 

　　3、不要對孩子的期望值太高

 

　　很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。

 

　　4、指導(dǎo)孩子養(yǎng)成合理安排時間的習(xí)慣

 

　　合理安排時間既反映出一個人的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，也可以使得孩子贏得更多的時間來學(xué)習(xí)，它是一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒有時間觀念的孩子總是感覺時間不夠用，他們每天并沒有做什么事情，不知道時間花在哪里了。

 

　　孩子學(xué)不進(jìn)去家長怎么辦？

 

　　1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

 

　　孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，有一部分原因可能是因為父母沒有起到對孩子的引導(dǎo)作用。父母是孩子的第一任老師，父母做什么孩子都會跟著模仿，如果父母在玩手機要孩子學(xué)習(xí)，孩子怎么可能會學(xué)習(xí)呢？

 

　　所以父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子，與孩子在一起時和他一起看書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子能夠從學(xué)習(xí)中體會到樂趣。

 

　　2、調(diào)整學(xué)習(xí)順序

 

　　很多時候孩子說看不進(jìn)書、學(xué)不下去了，大抵都是因為他要學(xué)的東西被潛意識判定了不夠重要，不著急，太簡單沒壓力，太難了根本搞不定，讓他覺得放一放也沒關(guān)系。

 

　　累計到最后什么也干不了，因此對于學(xué)習(xí)，學(xué)不進(jìn)去的孩子可以將這些分成四類重要的，不重要的，緊急的，不太急的，優(yōu)先搞定那些又急又重要的，然后逐個擊破。

 

　　3、建立孩子的自信心

 

　　孩子得先要有自信心，才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，從而更有效地主動學(xué)習(xí)。

 

　　父母們可從下列幾方面來培養(yǎng)孩子的自信心：

 

　　首先，不要讓孩子學(xué)習(xí)超過他能力太多的事，給孩子多一點成功的機會。

 

　　其次，給孩子充分的時間學(xué)習(xí)和練習(xí)，不要嫌他慢，要讓他有機會重復(fù)練習(xí)。

 

　　此外，多鼓勵、多支持、多陪伴、多關(guān)心，少干預(yù)、少責(zé)罵、少代勞，并多包容孩子幼稚的表現(xiàn)和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學(xué)習(xí)的動力。

 

　　4、降低學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度，循序漸進(jìn)

 

　　事實上，就算是再優(yōu)秀的人，有時候也會跟不上節(jié)奏。這門功法，實在是太難了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的理解范圍。針對這樣的現(xiàn)象，家長要根據(jù)自己的實際情況，根據(jù)自己的實際情況來制定自己的學(xué)習(xí)計劃。

 

　　先從簡單的開始，積累一些成就感，循序漸進(jìn)地去提升難度。而不要上來就是一本厚厚的，枯燥深奧的專業(yè)著作。其次，要懂得拆分學(xué)習(xí)任務(wù)，減少每次學(xué)習(xí)的難度。比如，太難的內(nèi)容就要注意減少每次學(xué)習(xí)的時間長度。

 

　　5、正確的引導(dǎo)

 

　　這是個很籠統(tǒng)的問題，不太好確定一定的方法和標(biāo)準(zhǔn)，只能依靠科學(xué)的方法來引導(dǎo)。什么才是科學(xué)的方法呢？簡單的說就是在道理上能夠使人接受，在效果上能夠顯而易見，在結(jié)果上就夠達(dá)到目的等等。

 

　　這就需要在教育教學(xué)的具體行動中，全面了解每一個孩子的心理狀態(tài)和能力大小，做到因材施教，有針對性的、循序漸進(jìn)地進(jìn)行思想疏導(dǎo)，耐心細(xì)致地進(jìn)行幫教，努力消除孩子心中的負(fù)面積垢，讓孩子真正明白為什么學(xué)習(xí)和為誰學(xué)習(xí)的關(guān)鍵問題。

 

　　身為父母，絕不能對自己的孩子采用簡單、粗暴的教育方法，動不動就用粗魯?shù)恼Z言來訓(xùn)斥、用棍棒來對付自己的孩子，這樣做是非常不對的。要多給予孩子們一些溫暖和關(guān)愛，要尊重他們的個性，多與他們進(jìn)行交流，縮短他們與他們之間的距離，讓他們化害怕為親近，更好地與父母說出一些知心話，進(jìn)而增強他們之間的信任。

 

　　6、有學(xué)習(xí)偶像

 

　　其實，對于一個孩子來說，有一個榜樣是一件很好的事情，不過，這個明星必須要有正面的力量，他可以是一個名校的畢業(yè)生，可以是一個有才華的明星，可以是一個優(yōu)秀的演員。他還告訴小孩，要想像自己的偶像般出色，最切實可行的辦法，就是努力讀書，讓他們在以后的生活中，有更多的選擇。

 

　　學(xué)習(xí)對大多數(shù)孩子來說是件很枯燥的事，但也是必須去做的事，孩子們需要這樣的機會來克服他們在學(xué)習(xí)上的惰性，克服他們的弱點。在這一點上，家長一定要讓孩子從心理上接受“學(xué)習(xí)”是他們的首要任務(wù)，不能強求，而是要讓孩子真正地為自己而學(xué)習(xí)，從而主動學(xué)習(xí)。