自傷行為是一種復雜的行為，其目的是調節情緒。對于極度壓抑的孩子來說，自傷、自殘是一種解壓方式,不單單是叛逆兩個字可以解釋的，如果家長能意識到這一點，就能更好地幫助孩子恢復積極的情緒。
孩子叛逆有自殘的行為家長怎么辦？
1、給孩子做榜樣。日常生活中，家長要要注意及時調整自己去的情緒，不要讓情緒失控，更不要一生氣就扔東西、砸東西。教育引導孩子需要多做、多示范引導、多理解，做合格優秀的父母不在于給孩子講了多少道理、如何說教，在給予孩子怎么樣的示范，與孩子有多少情感共鳴。
2、接受孩子的憤怒情緒。雖然我不贊成你的觀點，但是我能接受你此時的情緒。另外，孩子生氣的時候，不要再去激怒孩子、火上澆油（這時候，孩子是什么事情都做的出來的，父母一定學會要避免安全隱患），要學會冷處理，學會放一放。
3、學會傾聽，打開孩子的心理防線后，要傾聽孩子的一切心聲，只要他愿意跟你說，家長一定要認真聽，這個過程不要發表任何意見，因為聽完后，你才會發現，你真的不了解自己的孩子！
4、加強和孩子的平等溝通、交流，了解并尊重孩子的想法，多給以孩子支持和鼓勵。
5、多尊重孩子的自由，只要沒有安全隱患，盡量滿足孩子自我管理的需要，讓孩子自己去管管理他的事情；父母不要進行高控，自己累，孩子也累。
6、結合孩子成長的家庭環境，“因材施教”。每個孩子出生都帶著屬于他自己的成長使命，這份使命就體現為孩子的天賦。天賦是每個人區別于他人最明顯的印記，生活中有些人自然對藝術敏感、有些人對語言文字敏感、有些人對數字敏感、有的人對別人的心理活動敏感......這些孩子敏感的內容就是每個人自帶的天賦。
7、把時間給孩子，多陪伴。用行為和心感化孩子，學會愛孩子的方式，堅決拒絕再傷害。
8、對處在叛逆期的孩子，要多表揚，少批評，那怕是他們一丁點的
成績和進步，都要及時地發現，給以足夠的鼓勵與表揚，增強他們成長和向好的動力。
9、不要使用打罵的方法：很多家長認為小孩子不聽話，叛逆就使用打罵來管教，其實這種方法是錯誤的，不但沒有效果，反而加重孩子對你的怨恨，適得其反。
10、學會恩威并用。并不是所有的孩子都能聽進去道理的，對于一些聽不進道理的孩子，做家長的不能一味地把自己放于比較慈愛的位置，要學會恩威并用。等他冷靜下來以后，家長可以上前跟他講道理，這個時候，孩子比較容易聽得進去。
