手機(jī)對(duì)于現(xiàn)代人的吸引力是巨大的，各種常用功能被整合到手機(jī)中，使得人們對(duì)手機(jī)的依賴性越來越強(qiáng)，也出現(xiàn)很多孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)荒廢學(xué)業(yè)的情況。所以很多家長都會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，更別提主動(dòng)給孩子買手機(jī)了，這就導(dǎo)致了部分孩子偷偷自己買手機(jī)。初二孩子偷拿家里錢買手機(jī)家長一定要嚴(yán)肅教育，買手機(jī)是一筆不小的數(shù)目。家長要注意正確引導(dǎo)孩子，教孩子明是非。

 

　　初二孩子偷家長錢買了手機(jī)怎么辦？

 

　　1、進(jìn)行深刻教育

 

　　偷錢買手機(jī)肯定是錯(cuò)誤的，那我們一定要跟孩子明確提出來偷錢是錯(cuò)誤的，不可以的，不要覺得當(dāng)著孩子的面說出來不好意思，這只會(huì)讓孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候還抱著一絲僥幸心理；也不要給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，這對(duì)孩子沒有任何積極的作用。對(duì)于孩子的“偷竊”行為，一定要充分了解孩子背后的心理需求，讓孩子對(duì)你敞開心扉，然后再去跟他進(jìn)行溝通和交流來解決這個(gè)問題。家長要去給他樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀，總之，讓孩子知道自己想要什么，是可以通過自己的努力來獲得的，而不是去偷的。

 

　　2、換位思考

 

　　站在孩子的角度思考問題，這樣才能知道孩子為什么要這么做，以及買手機(jī)到底有什么利弊。并且要與孩子做好約定，盡量趨利避害，這樣才能發(fā)揮手機(jī)的真正作用，讓孩子不成為手機(jī)的奴隸。但要注意的是，不要羞辱孩子，

 

　　3、家長要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)

 

　　手機(jī)只是一個(gè)工具，它能發(fā)揮好的作用或是壞的作用，取決于用手機(jī)的人。家長擔(dān)心孩子在用手機(jī)的時(shí)候接觸到不好的內(nèi)容、沉迷于手機(jī)游戲都是可以理解的。但是，家長不能讓孩子生活在真空里，孩子小的時(shí)候不接觸到手機(jī)，長大了也會(huì)接觸到；孩子現(xiàn)在沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)甄別信息、控制自己，長大也不能保證自然就會(huì)。所以，與其控制孩子、不給他用手機(jī)，不如我們和孩子一起來玩手機(jī)。我們可以利用手機(jī)學(xué)英語、聽大師的課程，可以利用手機(jī)讀書、看新聞，增長知識(shí)、提高能力。

 

　　4、冷靜分析，尋找問題的根源

 

　　作為孩子的父母很多人在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢后，第一反應(yīng)是責(zé)罵，甚至是動(dòng)手，這種教育方式不僅不能解決問題，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生更重的心理負(fù)擔(dān)。這個(gè)時(shí)候父母千萬不要將孩子的行為等同于社會(huì)不良人士的偷竊，以免讓孩子自暴自棄，覺得自己不是好人，更應(yīng)該結(jié)合自身原因?qū)ふ覇栴}的根源。孩子偷錢買手機(jī)，是家長不讓孩子買才導(dǎo)致事情的發(fā)生，這個(gè)時(shí)候就要多跟孩子溝通，正確引導(dǎo)孩子，畢竟“堵不如疏”。

 

　　孩子偷拿家里錢買手機(jī)這件事性質(zhì)的確很惡劣，但大多數(shù)情況下孩子都只是一時(shí)沖動(dòng)，家長需要讓孩子意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，同時(shí)自己也要做出正確的判斷，冷靜地處理孩子的錯(cuò)誤。