看孩子情況決定吧，很嚴重的話可以考慮為孩子辦理休學，畢竟身體才是最重要的。而且高中的課業(yè)繁重，很可能會加重孩子的抑郁情緒，對以后的生活和學習都有很大的影響。此外，家長還要注意平時多關注孩子的情緒，并且給予孩子更多的安慰與陪伴，這樣可以緩解孩子的情緒。

 

　　高二孩子抑郁不想上學怎么辦？

 

　　首先，面對抑郁不想上學的孩子，父母們不要崩潰。每個人的一生中都會有一些抑郁的時期，更別說剛剛十五六歲面臨高強度學業(yè)的孩子，由于他們身處的環(huán)境單一，同學們又都是競爭關系，所以遇到情緒和心理問題往往沒有自我調(diào)節(jié)的經(jīng)驗和宣泄的地方，所以有些焦慮抑郁都是正常的。家長們大可不必驚慌失措、唉聲嘆氣，如果家長煩躁焦慮，只能加重孩子們的情緒問題，所以一定堅信孩子是健康的，也一定會調(diào)節(jié)過來的，只有這樣才能更好的用積極樂觀的心境影響孩子。

 

　　再有，家長朋友們要暫時先把孩子的學業(yè)放一邊，可以嘗試給孩子請幾天假，帶孩子出去多走走，多看看，吃、玩、樂幾天，這有助于孩子從抑郁的情緒中走出來。這中間我們可以多跟孩子聊聊自己小時候的糗事、困苦，聊聊人生，還有一些偉人的人生軌跡，這都有助于孩子將精力從自己身上轉移到他人或者更廣闊的地方。千萬別總想著怕耽誤課，成績會下降什么的！只要孩子心理問題調(diào)整好了，孩子只要自己想學了，回到學校很快會把落下的課業(yè)攆上來的。

 

　　第三，尊重。無論你屬于哪種類型的教養(yǎng)方式，我想“尊重”是面對孩子負面情緒出現(xiàn)時的首要做法。換言之，你給予孩子的尊重，孩子也會正面回應你心中所為她擔心的，將其內(nèi)心的苦楚一一道出。

 

　　第四，低欲望。作為父母，望子成龍、望女成鳳的思維模式固然沒錯，可就是這種高欲望的思維模式，才無意間并頻繁地將孩子與“別人家的孩子”進行對比，一味地關注孩子的缺點與不足，只看到“別人家孩子”身上的優(yōu)點與長處，那么無疑這種壓力反過來對待自己也是無法接受的。那么，結合自己孩子的優(yōu)勢與特點，努力培養(yǎng)她們擅長的，學會舍棄弱項，才是幫助她們走出負面情緒的重要一步。

 

　　最后，家長朋友們盡量多看些有關抑郁方面的書籍或者資料，學習一些判斷抑郁的方法和經(jīng)驗，如果發(fā)現(xiàn)自己和孩子經(jīng)過一段時間的溝通交流無用后，一定要果斷尋求心理醫(yī)生的幫助，千萬別貽誤病情，使抑郁加重。如果孩子排斥看醫(yī)生，也可以借助家庭指導師的力量，來幫助咱們的孩子度過難關。