不該放棄，初中只是學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)始，決定不了孩子的未來(lái)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性、興趣等實(shí)際情況，合理制定孩子的發(fā)展規(guī)劃和人生奮斗目標(biāo)。如果家長(zhǎng)僅僅因?yàn)槌踔?a href='http://www.9s8li.com/xuexizhuanlan/xuexichengji/' target='_blank'>成績(jī)不好就放棄了，那么孩子只會(huì)越學(xué)越差。家長(zhǎng)要對(duì)孩子的成績(jī)心中有數(shù)，給孩子一個(gè)合適的定位，時(shí)刻關(guān)注和鼓勵(lì)。每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和短處，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)其進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，并據(jù)此對(duì)孩子的成長(zhǎng)提出合理的期望值，從而激勵(lì)孩子朝著正確的發(fā)展目標(biāo)努力。

 

　　初一孩子成績(jī)太差我該放棄嗎？

 

　　1、如果你的孩子成績(jī)差,是因?yàn)闆](méi)有天賦,也請(qǐng)你不要放棄孩子。孩子學(xué)習(xí),是要有天賦的。

 

　　2、明確培養(yǎng)目標(biāo)，梳理培養(yǎng)思路。有些家長(zhǎng)過(guò)于浮躁，很多家長(zhǎng)看到孩子沒(méi)有達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn)，就忙著改變教育方式。其實(shí)不一定要這樣。雖然結(jié)果重要，但是過(guò)程同樣重要，尤其是積累。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程。一個(gè)方法是否有效，需要時(shí)間。父母應(yīng)該給孩子時(shí)間，也給自己時(shí)間。孩子來(lái)到這個(gè)世界的目的不是為了給父母增光添彩，也不是為了成為某個(gè)人的復(fù)制品。他們有自己的眼睛、耳朵、思想、觀念和生活方式。作為父母，應(yīng)該引導(dǎo)孩子，而不是替孩子選擇，更不能為了滿足自己的虛榮心而任意妄為。

 

　　3、培養(yǎng)孩子的興趣，以興趣為主導(dǎo)，科目類(lèi)別可以自動(dòng)提升。兒童教育有句話，正常的孩子就是優(yōu)秀的孩子。一個(gè)孩子不好，就是不正常，肯定有問(wèn)題。我和孩子做了一個(gè)約定，每天給對(duì)方講一個(gè)故事，這樣他就需要每天堅(jiān)持閱讀。他自己選了很多書(shū)，這里就不一一列舉了，免得被人說(shuō)賣(mài)了。他有一個(gè)單獨(dú)的書(shū)柜，大概有四五百本。剛開(kāi)始的時(shí)候，買(mǎi)一些帶拼音的短篇小說(shuō)書(shū)，盡量保證每個(gè)短篇都能在幾分鐘內(nèi)看完。隨著閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和閱讀能力的提高，他不斷購(gòu)買(mǎi)更難的書(shū)。

 

　　4、不要擾亂孩子的學(xué)習(xí)秩序。家長(zhǎng)在教育和輔導(dǎo)孩子時(shí)，要尊重孩子的學(xué)習(xí)秩序，不能隨便打擾。比如孩子喜歡的科目，寫(xiě)作業(yè)的小技巧，學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣等等。都是孩子在學(xué)校逐漸形成的“秩序”。孩子們會(huì)覺(jué)得按照自己的順序?qū)W習(xí)很舒服。當(dāng)父母和孩子的觀念發(fā)生沖突時(shí)，教育孩子就變得非常困難。所以家長(zhǎng)要懂得尊重孩子，優(yōu)先考慮孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強(qiáng)迫孩子改變。