孩子六年級(jí)成績(jī)不好家長(zhǎng)不要著急，當(dāng)然是有救的。小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也比較基礎(chǔ)，只要扭轉(zhuǎn)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重孩子的整體素質(zhì)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。家長(zhǎng)要正確看待孩子的成績(jī)，為孩子的成績(jī)把脈、診斷、支招，找出學(xué)習(xí)的對(duì)策和方法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

 

　　孩子六年級(jí)成績(jī)差怎么補(bǔ)救？

 

　　一、父母首先要調(diào)整好心態(tài)，不急不躁，不要將自己的負(fù)面情緒傳給孩子。

 

　　二、給孩子制定規(guī)劃，設(shè)立一個(gè)個(gè)能完成的小目標(biāo)，讓孩子不再盲目，同時(shí)能讓孩子看到自己進(jìn)步，帶來(lái)更多的自信。

 

　　三、從一年級(jí)開(kāi)始，梳理所有基本知識(shí)，幫助孩子搭建完整的知識(shí)框架。

 

　　四、幫孩子將所有的知識(shí)根據(jù)不同類別進(jìn)行分類、總結(jié)，方便孩子歸納。

 

　　五、在同一類別知識(shí)中找到同類知識(shí)之間的聯(lián)系及區(qū)別，根據(jù)這些聯(lián)系進(jìn)行記憶。不僅能夠幫助孩子輕松記憶，還能幫助孩子提高學(xué)習(xí)的遷移能力。

 

　　六、復(fù)習(xí)鞏固好之前的知識(shí)同時(shí)，要跟上當(dāng)前學(xué)習(xí)進(jìn)度，可以采用課后鞏固、課前預(yù)習(xí)，做有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，慢慢提高孩子的自主性。

 

　　七、巧用錯(cuò)題本，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。總結(jié)的不僅是錯(cuò)題，更多的是歸納錯(cuò)題所考察的知識(shí)點(diǎn)和考察方式，多站在出題老師角度思考，慢慢學(xué)會(huì)看一道就能知道題目考察的知識(shí)和方向。

 

　　八、及時(shí)鼓勵(lì)，良性循環(huán)。不管孩子取得了多大的進(jìn)步，不要吝惜自己的贊美，讓孩子的激情與動(dòng)力持續(xù)下去。