一年級(jí)只是學(xué)生漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)開(kāi)端，萬(wàn)事開(kāi)頭難。只要家長(zhǎng)從一開(kāi)始就培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子不在厭學(xué)，那么孩子以后學(xué)習(xí)的速度會(huì)更快，也會(huì)更自信，也會(huì)更積極。一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，成績(jī)的提升也是水到渠成的事情。

 

　　一年級(jí)的孩子已經(jīng)產(chǎn)生厭學(xué)怎么辦？

 

　　一、分析其是客觀原因還是主觀原因，以便對(duì)癥下藥。比如，沒(méi)有聽(tīng)懂，不會(huì)做；貪玩顧不上學(xué)習(xí)；習(xí)慣不好，跟不上老師節(jié)奏；班里有人影響其學(xué)習(xí)……

 

　　二、依據(jù)原因，客觀上為其排憂解困，主觀上動(dòng)之以情曉之以理。首先，家長(zhǎng)要理解孩子的厭學(xué)情緒，與孩子建立同情心，而不是一味地責(zé)怪孩子，而是多鼓勵(lì)，多與孩子溝通，給孩子一種支撐感和力量感。

 

　　三、幫助他學(xué)習(xí)自我管理。這是一個(gè)大工程，是受益終生的事情。家長(zhǎng)一定要讓孩子從心理上接受“學(xué)習(xí)”是他們的主要任務(wù)，不能強(qiáng)求，而是要讓孩子真正地為自己而學(xué)習(xí)，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

 

　　四、家長(zhǎng)要嚴(yán)慈相濟(jì)、獎(jiǎng)懲并用，效果會(huì)好些。當(dāng)孩子真的取得了很大的進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)也要及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓孩子知道自己的努力并沒(méi)有白費(fèi)。