孩子的成績(jī)是家長(zhǎng)比較關(guān)心的問題，孩子成績(jī)一直跟不上，家長(zhǎng)就要觀察孩子是為什么跟不上，然后根據(jù)孩子的情況采取針對(duì)性的措施，這樣才能更好的管教孩子。家長(zhǎng)如果真的希望孩子的成績(jī)提高，也要考慮孩子的自身情況，不要總是用放大鏡去看孩子的表現(xiàn)。現(xiàn)在的家長(zhǎng)太過注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了其他能力的培養(yǎng)，還有一些家長(zhǎng)整天把孩子關(guān)在家里，不讓孩子出門，這些都是不對(duì)的。那正確的方式是什么呢？

 

　　孩子讀初中成績(jī)跟不上怎么辦？

 

　　1、心理上引導(dǎo)

 

　　對(duì)于成績(jī)跟不上的孩子，父母不要提出過高的要求，先從心理和習(xí)慣上引導(dǎo)，每天前進(jìn)一小步，這個(gè)道理說起來挺簡(jiǎn)但，人人皆知。可是父母必競(jìng)就一個(gè)孩子，就像有病亂投醫(yī)一樣，一聽說孩子成績(jī)跟不上，就開始惡補(bǔ)，恨不得半個(gè)月就改變孩子成績(jī)跟不上的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)那有那么容易，要一步一個(gè)腳印的慢慢提高。

 

　　所以，孩子成績(jī)跟不上時(shí)，父母不用上火太焦慮，更不必和孩子大發(fā)雷庭，結(jié)合孩子的自身情況給孩子制訂個(gè)長(zhǎng)計(jì)劃。這樣，孩子的成績(jī)一定能上去的，成為學(xué)霸級(jí)別，也不在話下。

 

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度

 

　　先不說孩子學(xué)得好不好，我們先看孩子愿不愿意學(xué)。只要孩子愿意學(xué)、知道學(xué)習(xí)時(shí)間很重要的事兒，那么才能談別的，如果孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的都是無所謂，那么你必須先把這個(gè)問題解決了才能談別的！畢竟這才是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)提高的最大基礎(chǔ)保障。

 

　　3、知識(shí)盲點(diǎn)

 

　　孩子學(xué)習(xí)跟不上，教師要通過檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在哪些知識(shí)和能力上跟不上，對(duì)癥下藥。教師不能關(guān)注少數(shù)尖子生身上，要面向全體學(xué)生，既讓成績(jī)好的跳起來摘桃子，又能讓學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生跑幾步跟上隊(duì)伍。對(duì)知識(shí)盲點(diǎn)，要反復(fù)練反復(fù)講，講練結(jié)合等多種形式，把知識(shí)盲區(qū)化解掉。