很多時候家長都會面對孩子說“不想上課“
當(dāng)孩子說“媽媽，我不想學(xué)了”，到底該怎么回答才好呢？
01
這句話的背后，其實有很多種意思。
無論學(xué)習(xí)還是興趣班，如果僅僅是暫時的倦怠期和排斥期，那問題不大，這都是正常的。
就好比我們工作也會有累的時候，即便是面對感興趣的事情，也沒有人能像永動機一樣從不疲憊。
我們要做的就是在孩子學(xué)習(xí)熱情低谷的時候逼他一把。
《家有兒女》里有一幕印象深刻。
劉星和小雨埋怨媽媽小時候沒有給他們培養(yǎng)特長，不然現(xiàn)在自己也可能成為作家、畫家、影星了。
劉梅解釋說：
“從小媽媽就給你報這班那班，想讓你學(xué)啊，你自己不學(xué)呀！”
劉星立馬反駁道：
“我不愿意學(xué)，你就不讓我學(xué)了啊，那時我還小，我還不懂事，難道您也不懂事嗎？你就應(yīng)該從小培養(yǎng)我、從小教育我、從小逼著我學(xué)！”
小雨也補充道：
“對呀，失職呀太失職了。”
劉梅聽完這番話，頓時語塞。
父母逼孩子堅持，就是要告訴他，千萬別讓今天的輕易放棄，成為未來的不甘、遺憾和后悔。
02
當(dāng)然，也有孩子就純粹是喜歡新鮮，但越學(xué)越排斥，越到最后越痛苦。
這個時候就要考慮是不是從一開始方向就錯了。
就像《俗女養(yǎng)成記》里的陳嘉玲。
媽媽斥巨資買了鋼琴，又請了昂貴的鋼琴老師，想著培養(yǎng)女兒的一技之長。
一開始，陳嘉玲聽到自己要學(xué)鋼琴，的確滿心歡喜。
可是，上課要面對嚴(yán)厲的老師，回家還得被父母瘋狂的逼著練琴時，她發(fā)現(xiàn)學(xué)鋼琴帶給她的，只有痛苦，也并非自己興趣所在。
于是，便偷偷背著父母想方設(shè)法地偷懶避免練琴。
但此時的父親，因為鋼琴老師一句“你的孩子比我更有天分”完全失去理性了，不彈鋼琴就不給飯吃，逼孩子已經(jīng)逼到了極端的地步了。
直到發(fā)現(xiàn)原來老師對每個學(xué)生都會說這句話后，才幡然醒悟，不再逼陳嘉玲學(xué)了。
大部分孩子初學(xué)一個新技能都有一個排斥期，但如果你發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)開始對抗和主動放棄了，就要注意了。
孩子的“我不想學(xué)了”，其實更像是向我們發(fā)出的求助信號。
03
“媽媽，我不想學(xué)了”這句話是再平常不過，但并不意味著不需要我們引起重視。
很多時候這不僅僅只是學(xué)習(xí)上的問題。
紀(jì)錄片《鏡子》里，有個叫張釗的高三學(xué)生，
早戀后就輟學(xué)了，甚至還把父母趕出了家門，和女友同居。
父母堅定地認(rèn)為，張釗就是因為
早戀才輟學(xué)的。
但其實，張釗反而很想考大學(xué)，真正讓他輟學(xué)的原因是覺得衡水中學(xué)太壓抑了，而非談戀愛。
每次他跟媽媽說到這個問題時，得到的永遠是這樣的回復(fù)：
“這學(xué)校好幾千人，別人都能受得了，為什么你受不了。”
沒有人真正在意過他的內(nèi)心世界。
甚至揚言說要自殺，也只換來爸爸輕蔑的無視：
“跳下去，你讓他跳，看他敢嗎？”
所以，父母越這樣說，越說他不敢干什么，他就越逆反，打架、輟學(xué)、談戀愛、帶手機，通通干了個遍。
而女友，是唯一支撐著他堅持到高考的力量，他不愿放棄了父母那邊再放棄女友了。
長期被父母忽視精神世界，才是真正導(dǎo)致張釗輟學(xué)的元兇。
