孩子成績(jī)跟不上不愿意學(xué)習(xí)家長(zhǎng)該怎么辦？當(dāng)努力得不到回報(bào)，孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理，降低自我效能感，從而最終失去學(xué)習(xí)的興趣，這是很正常的心理。家長(zhǎng)首先要肯定孩子的努力，而不是一味地只看到孩子的錯(cuò)誤和不足，以打壓的方式逼迫孩子學(xué)習(xí)。

 

　　孩子成績(jī)跟不上不愿學(xué)怎么辦？

 

　　一、父母要肯定孩子的努力。有時(shí)候這個(gè)努力的過(guò)程比結(jié)果更重要，這就是一種成長(zhǎng)型思維，而不是固定型思維。按照這個(gè)理論，如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到了家長(zhǎng)的關(guān)注和認(rèn)同，那么他學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和認(rèn)真程度也會(huì)不斷提高。

 

　　二、調(diào)動(dòng)孩子的積極性。因?yàn)楫?dāng)努力看不到結(jié)果的時(shí)候，孩子其實(shí)也是很灰心的，所以這個(gè)時(shí)候應(yīng)該跟老師一起幫助孩子分析一下原因。是因?yàn)樯险n沒(méi)聽(tīng)懂，聽(tīng)不懂還是說(shuō)比如做題的時(shí)候速度太慢，以至于題都做不完。學(xué)習(xí)最重要的是把基礎(chǔ)都弄會(huì)，再擴(kuò)展延伸其他的題。因?yàn)槠渌念}都是從基礎(chǔ)延伸開(kāi)來(lái)的。所以最重要的還是就是說(shuō)把書(shū)本上的內(nèi)容先全部都搞懂，再輔以相應(yīng)的練習(xí)。像是語(yǔ)文的話，就是需要大量的閱讀，數(shù)學(xué)通過(guò)錯(cuò)題本之類(lèi)的，把自己不會(huì)的題列出來(lái)，這樣的話有利于下次提高。

 

　　三、學(xué)習(xí)要提高效率，父母一定要幫助孩子做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。比如下個(gè)月的月考，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定一份短期可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和作息時(shí)間都安排的清清楚楚，但是在安排的時(shí)候，一定要留出足夠的時(shí)間來(lái)處理突發(fā)事件，不能安排的太滿，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。跟孩子一起制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，讓他們感受到一定的學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

 

　　四、勞逸要結(jié)合。孩子心情好了，學(xué)習(xí)也會(huì)效率高一點(diǎn)。你并不是一直坐在那里學(xué)習(xí)就會(huì)學(xué)好了。一定是要講究方法的，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，也要讓孩子得到充分的休息，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)的成果。