一個孩子的健康成長，既需要贊美的陽光，也需要批評的雨露。
以下是《人民日報》推薦的表揚、批評、懲罰孩子的科學方法，值得各位家長參考。
8個表揚孩子的科學方法
1.表揚要具體：
準確描述孩子做得好的地方，讓他知道自己因為做了什么得到表揚，怎么做能夠得到肯定。
2.表揚重過程：
讓孩子知道，整件事情中自己哪里做得好，應該發(fā)揚，哪里沒做好，需要改善。
3.表揚應衷心：
不要隨便說一句“你真棒”，要選擇合適的時間和場合，讓孩子感受到你發(fā)自內(nèi)心的認可。
4.表揚重努力：
當孩子取得進步時，表揚他很努力，而不是很聰明，他就知道通過努力能夠取得好
成績。
5.表揚要互動：
表揚孩子時要用溫暖驚喜的目光注視著他，或者說一說孩子之前的表現(xiàn)，讓他感受到自己的進步。
6.表揚要及時：
在孩子最需要被肯定的時候，一個及時的表揚讓他充滿自信，動力滿滿。
7.表揚其態(tài)度：
認可孩子自覺學習、認真讀書、積極做好一件事的態(tài)度，比只看到結果更重要。
8.表揚其付出：
肯定孩子的付出，孩子就不會因為沒有好結果而失落，反而更加努力。
5個批評孩子的科學方法
1.允許孩子解釋：
偏聽則暗，兼聽則明，不能聽信某一方的指責，要允許孩子自己解釋。
家長保持中立，客觀評價孩子是否做錯，為什么做錯。
2.學會換位思考：
家長要換位思考，理解孩子這么做的目的，找準批評的切入點。
并且讓孩子換位思考，“假設你是那個人，你會有什么感受，這么做到底對不對”。
3.首先自我批評：
批評孩子前，家長先進行自我批評，放低身段，迅速拉近跟孩子的關系。
家長的自我批評，也能讓孩子學會自我反思。
4.只對事不對人：
孩子做錯了或者沒做好，家長第一反應不是責罵，而是指導。
就事論事，讓孩子明白為什么不能這么做，這么做會有什么后果。
5.教會孩子改錯
不能盲目地批評，要通過科學的方法讓孩子意識到錯誤，并且找到改錯的方法。
利用批評再給孩子上一課，是批評的意義所在。
5個懲罰孩子的科學方法
1.練字：
練字是一種比較枯燥的學習，但能夠讓孩子平靜下來，反思自己。
等孩子練好字了，家長也恢復平靜了，這時候就可以心平氣和地交流。
2.彌補：
孩子弄臟了地面，就讓他拿小掃帚小拖布去清理，賴床耽誤了時間，就讓他多背幾首古詩。
讓孩子學會對自己的行為負責，勝過一切打罵。
3.面壁思過：
家長長時間的冷落會讓孩子難受，從而開始反思自己是否真的做錯。
如果孩子不配合，家長可以稍微拉長面壁時間，直到孩子承認錯誤再跟他講道理。
4.幫忙做家務：
孩子犯錯后，家長可以罰他做一些他不愛做的家務，如收拾房間、洗衣服等等。
既能夠鍛煉他的動手能力，又能培養(yǎng)他的責任心和家庭參與感。
5.擬定家庭公約：
在相互尊重的前提下，擬定一份家長和孩子都要遵守的家庭公約，規(guī)定哪些事能做，哪些事不能做。
家長和孩子要互相監(jiān)督，利用家庭公約培養(yǎng)良好習慣。
作為父母，我們一定要明白：
孩子總有一天要脫離父母保護的羽翼，現(xiàn)在對孩子太仁慈，將來孩子根本無法承受生活的重壓。
《戰(zhàn)爭與和平》中有一句話：“沒有人和你說不的時候，你是長不大的。”
教育孩子光靠愛是不夠的，父母溫柔且堅定的管教，潛移默化地改變了孩子的人生走向。
