前幾天，和朋友一起重溫了綜藝《媽媽是超人》，看完其中一幕，朋友再也坐不住了。
節(jié)目里，賈靜雯的女兒咘咘為了能吃上一口雪糕，可謂使出了渾身解數(shù)。
當(dāng)聽(tīng)到媽媽說(shuō)吃了雪糕就不能喝牛奶時(shí)，小姑娘頓時(shí)護(hù)起食來(lái)，湊近媽媽試圖為自己講講條件。
剛開(kāi)始還奢望媽媽可以給自己留一罐牛奶，看到媽媽堅(jiān)決搖頭連說(shuō)沒(méi)有后，咘咘一改“戰(zhàn)術(shù)”，繼續(xù)討價(jià)還價(jià)道：留一點(diǎn)點(diǎn)呢？
毫無(wú)意外，還是被媽媽給回絕了。
面對(duì)眼前誘人的雪糕，3歲的咘咘，最終還是答應(yīng)了用牛奶換一口冰涼可口的雪糕。
然而，雪糕入了肚子之后，談好的條件好像也被一并吃進(jìn)了肚子，拋到了腦后。
到了午睡時(shí)間，咘咘就開(kāi)始哭鬧起來(lái)，說(shuō)什么也要喝牛奶，不然不睡覺(jué)。
這副賴皮樣，惹得朋友忍不住捂臉感嘆道：這簡(jiǎn)直就是我兒子的日常啊！
讓他收拾個(gè)玩具，要不就是讓媽媽陪著一起，要不就是要糖要獎(jiǎng)勵(lì)；
讓他把動(dòng)畫(huà)片關(guān)了去寫(xiě)作業(yè)，他就說(shuō)等10分鐘，10分鐘后又開(kāi)始拖拉；
好不容易寫(xiě)個(gè)作業(yè)吧，還想繼續(xù)講個(gè)價(jià)，10分鐘閱讀能不能只讀5分鐘……
小小年紀(jì)，為了偷懶和拖延，不僅討價(jià)還價(jià)，有時(shí)還說(shuō)話不算數(shù)，朋友滿是擔(dān)憂地說(shuō)道：
這樣發(fā)展下去，怕不是真要學(xué)壞了！
作為父母，在面對(duì)孩子各種討價(jià)還價(jià)、得寸進(jìn)尺的不合理請(qǐng)求時(shí)，到底應(yīng)該怎么做？
不同的處理方式，會(huì)決定孩子不同的人生軌跡，成就孩子不同的人生。
01
家長(zhǎng)妥協(xié)換來(lái)的各種行為問(wèn)題
我朋友小A是這么做的。
她女兒萱萱現(xiàn)在6歲，毫不夸張地說(shuō)，如果家里沒(méi)人阻攔，萱萱可以一個(gè)人看一整天的動(dòng)畫(huà)片，哪怕都是重復(fù)的情節(jié)。
每次她一拿走電視遙控器，萱萱就會(huì)立馬出聲：“媽媽，我可以再看一會(huì)嗎？”
每每這個(gè)時(shí)候，小A總是會(huì)不忍心，所以每次都說(shuō)：“那說(shuō)好了，再看5分鐘就關(guān)掉。”
萱萱每次也都答應(yīng)得非常干脆，然而，5分鐘過(guò)去了，她還在看。
小A再次去拿電視遙控器，萱萱就會(huì)撒嬌說(shuō)：“媽媽，我能看完這一集嗎？求你了！”
小A再一次繳械妥協(xié)。
對(duì)的，這就是孩子一撒嬌她就妥協(xié)的軟心派家長(zhǎng)。
所以，類似的戲碼在他們家每天都會(huì)上演。
久而久之，萱萱將這種方法運(yùn)用到各種事情上，例如做功課、睡覺(jué)等，屢試不爽。
如果小A哪次狠心反對(duì)了，換來(lái)的就是萱萱無(wú)盡的哭鬧。
見(jiàn)此情況，她立馬又妥協(xié)了，在管教孩子上也越來(lái)越力不從心。
然而，這一切都是她自己無(wú)下限的心軟和妥協(xié)造成的。
那家長(zhǎng)無(wú)下限的妥協(xié)會(huì)給孩子帶來(lái)什么影響呢？
知乎中有個(gè)媽媽就分享了自己兒子的事例。
因?yàn)楦改鸽x婚，初中的兒子高樂(lè)就和媽媽一起住。
媽媽覺(jué)得離婚虧欠兒子了，所以想補(bǔ)償孩子，在錢(qián)方面更是大方。
高樂(lè)也不停向媽媽要錢(qián)，今天買(mǎi)衣服，明天買(mǎi)鞋子，各種得寸進(jìn)尺，后來(lái)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。
媽媽不想給他錢(qián)去玩游戲，他就以不上學(xué)來(lái)要挾，媽媽就妥協(xié)了。
結(jié)果高樂(lè)開(kāi)始逃學(xué)，期末考試時(shí)還是班里的最后一名。
這個(gè)媽媽決定不給孩子錢(qián)了，但是高樂(lè)一再保證之后自己會(huì)好好讀書(shū)的，媽媽再一次妥協(xié)了。
而情況并沒(méi)有因?yàn)閶寢尩耐讌f(xié)而向好的方向發(fā)展。
在這之后，高樂(lè)稍不如意就會(huì)對(duì)媽媽大發(fā)脾氣甚至動(dòng)手，有次竟然還想要拿刀相逼。
這個(gè)媽媽想不通，為什么自己真心愛(ài)著兒子，兒子會(huì)如此對(duì)待自己？
其實(shí)，這一切都是因?yàn)閶寢尩耐讌f(xié)助長(zhǎng)的，讓高樂(lè)養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的慣性思維，逐漸變得霸道、自私。
還記得曾經(jīng)的“留學(xué)生機(jī)場(chǎng)弒母”案嗎？
在日本留學(xué)5年的汪佳晶，他每月都向媽媽要7000元費(fèi)用，后來(lái)媽媽沒(méi)有及時(shí)打錢(qián)給他。
于是，他便在機(jī)場(chǎng)用刀捅向了來(lái)接他的媽媽。
類似的因?yàn)榧议L(zhǎng)的無(wú)下限妥協(xié)導(dǎo)致的悲慘案例還有很多很多。
中國(guó)有句古話“慣子如殺子”，對(duì)孩子有求必應(yīng)。
我們以為是愛(ài)孩子的表現(xiàn)，實(shí)際上是在害他們，會(huì)讓他們迷失在自己不斷升級(jí)的要求中。
而這時(shí)，如果我們向孩子妥協(xié)了，那就進(jìn)入了一個(gè)危險(xiǎn)循環(huán)的開(kāi)始。
因?yàn)橐坏┳尯⒆酉硎芗磿r(shí)的快樂(lè)，就容易導(dǎo)致孩子無(wú)力承受整個(gè)人生，畢竟在社會(huì)中，不是他們想怎樣就能怎樣的。
02
巧用策略幫助孩子成長(zhǎng)
那么一味的妥協(xié)拒絕都不可取，在面對(duì)孩子的不合理請(qǐng)求時(shí)，我們究竟應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)，才對(duì)孩子的成長(zhǎng)最具有引導(dǎo)意義呢？
這時(shí)候，“溫柔而堅(jiān)定”的策略型父母，才是孩子最好的引路人。
1.讓孩子自己承擔(dān)任性的后果
我兒子木木，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是不認(rèn)真，每次我催他寫(xiě)作業(yè)，他就說(shuō)要看會(huì)兒電視再寫(xiě)，要吃點(diǎn)東西再寫(xiě)，總之就是不肯主動(dòng)配合。
直到有一次，我想開(kāi)了，破天荒地沒(méi)有催著他完成作業(yè)。
于是，他意料之中的沒(méi)有完成全部作業(yè)，第二天被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)。
覺(jué)得丟臉的他大哭了一場(chǎng)，從此再也沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)這件事兒上磨磨蹭蹭，討價(jià)還價(jià)過(guò)。
孩子說(shuō)“再玩一會(huì)兒”時(shí)，或許我們并不用對(duì)他們大吼大叫，也不用苦口婆心地和他們講道理。
讓他們嘗嘗自釀的苦果，可能會(huì)有意想不到的效果。
2.提供“有限選擇”+注意轉(zhuǎn)移
《不急不吼·輕松養(yǎng)出好孩子》一書(shū)中曾提出一個(gè)“四葉草法則”，其中就有一個(gè)關(guān)于“有限選擇”的概念。
給孩子有限的選擇，讓孩子有自我做主的機(jī)會(huì)。
就像文章最開(kāi)始提到的，我兒子不肯午睡，硬是要玩平板電腦，后來(lái)我就跟他說(shuō)：
“你是想現(xiàn)在睡覺(jué)，醒來(lái)跟媽媽一起去逛超市，還是選擇現(xiàn)在玩5分鐘平板，然后去寫(xiě)作業(yè)？”
小家伙瞬間停止了哭鬧，認(rèn)真想了會(huì)兒說(shuō)：“那我現(xiàn)在睡覺(jué)，等會(huì)兒一定要一起去超市玩啊！”說(shuō)完就乖乖回房間午睡了。
有時(shí)候，孩子的世界很單純，我們強(qiáng)硬著抵抗他，會(huì)讓他覺(jué)得父母是跟他站在對(duì)立面的，可能引起孩子的反抗情緒。
如果這時(shí)候，我們提供兩種可供選擇的方案，來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力，他就會(huì)選擇自己更容易接受的方案，從而讓當(dāng)下的問(wèn)題迎刃而解。
03.將時(shí)間具象化
其實(shí)很多時(shí)候，孩子跟我們?cè)跁r(shí)間問(wèn)題上討價(jià)還價(jià)，是因?yàn)樗麄冞€小，對(duì)于時(shí)間的概念把控能力還不足。
明明說(shuō)玩10分鐘就走，可孩子偏偏玩了10分鐘還要再玩10分鐘，是因?yàn)樗静幻靼?0分鐘究竟有多長(zhǎng)，在時(shí)間的流逝中，他根本沒(méi)法提前做好立刻停止玩耍的準(zhǔn)備。
這時(shí)候，就需要我們父母的具象化引導(dǎo)。
同一件事的不同應(yīng)對(duì)，也會(huì)給孩子帶來(lái)不同的影響，未來(lái)，孩子的命運(yùn)和成就也會(huì)大不相同。
每個(gè)孩子都是一塊寶藏，只要方法得當(dāng)，就絕對(duì)不會(huì)讓父母失望。
