兩個(gè)月前，我接到兒子老師的電話，說兒子這幾天上課精力特別不集中，同樣的錯(cuò)誤犯好幾次，當(dāng)堂小測也不及格。
回到家，我就沖進(jìn)兒子的房間。
我如機(jī)關(guān)槍一樣對著兒子一陣突突，看著他翻白眼、不耐煩的樣子，我怒火中燒，拽著他的耳朵繼續(xù)說：
“說話呀，啞巴了，上課不是挺能說的嘛！”
兒子被拽疼了，使勁往后一扯，輕易地逃出我的牽制。
看著兒子充滿仇恨的眼睛，我高高揚(yáng)起的手掌無力地垂落，我穩(wěn)了一下心神，說：
“你怎么變成這樣了？原來那個(gè)乖巧懂事的你去哪了？”
“被你逼死了！出去！出去！”兒子憤怒的吼道。
我?guī)С鲞^那么多優(yōu)秀的學(xué)生，沒想到竟在教育自家孩子身上栽了跟頭。
我開始懷疑，難道真是我的教育方式有問題，才把兒子逼成現(xiàn)在這個(gè)樣子？
細(xì)想起來，兒子如今出現(xiàn)的問題早有端倪，而我始終沒有察覺，還一直為自己的高明教育手段沾沾自喜。
原來，兒子出現(xiàn)問題，最該反思的是我。
01
錯(cuò)把較量當(dāng)教育
升入初中后的某一天，兒子把寫有“閑人免進(jìn)，有事請敲門！！！”的A4紙貼到門上，還鄭重其事地拉著我和他爸爸看。
那天后，他進(jìn)房間就把門關(guān)上，門外的我完全不知道他在里面會干什么。
失去掌控感，我倍感
焦慮，所以每隔半小時(shí)，就推門看看里面的情況。
我只是怕他偷懶，想督促他學(xué)習(xí)，沒想到引得他厭煩至極。
他很快將自己反鎖在里面，任我怎么敲門都不開。
“我數(shù)三個(gè)數(shù)，快給媽媽把門打開，要不別怪我對你不客氣！”
屋里沒有任何反應(yīng)。
這不是故意跟我作對嘛？還沒長大就想反上天！
我轉(zhuǎn)身去找螺絲刀、錘子、鉗子，一頓叮當(dāng)響，把門鎖拆了下來。
他一臉氣憤地說：
“還是你厲害，你贏了，你贏了！”
之后的幾天里，他學(xué)習(xí)用心了一些，就在我洋洋得意地感嘆“姜還是老的辣”時(shí)，也發(fā)現(xiàn)他明顯的變化。
我和他說話，他愛搭不理，也不愿正視我，刻意避免與我的接觸，有什么事情都是找他爸爸。
這時(shí)，我才意識到：
我破開房門的同時(shí)，也在逼他把心門關(guān)上。
我拆掉的不僅僅是門鎖，更是兒子對媽媽天然的親近感和信任感。
父母看似贏了心智和身體尚未成熟的孩子，實(shí)則輸?shù)靡粩⊥康亍?/div>
02
錯(cuò)把說教、嘮叨當(dāng)關(guān)心
作為一個(gè)班主任，我是班里的大家長，我力求面面俱到，諸事不留遺憾，所以很多話我要反復(fù)說。
不可避免的，我把職業(yè)病帶回家中。
即便兒子已經(jīng)初二，每天上學(xué)前，我還是要就怎么聽講、怎么答題嘮叨幾句，只希望兒子能在我的嘮叨中記住一二。
但是孩子卻非常的不耐煩，不想聽我講話。
想到李玫瑾教授曾說：
6歲之前，父母的嘮叨都是黃金。12歲之后，父母的話語都是“垃圾”。
青春期的孩子，有強(qiáng)烈的自尊感和自主感，早把自己當(dāng)大人看。
而我還一直把兒子當(dāng)孩子，不分時(shí)機(jī)，不分主次地說一通，所以特招人煩。
03
《解碼青春期》一書中說：
“在青春期，身體和心靈的突變就像一場劇烈的風(fēng)暴。
每一個(gè)看上去叛逆、難以接近的孩子，都需要父母強(qiáng)有力的支持。”
為此，做家長的需要：
1.不較真，提高對孩子的容忍度
曾經(jīng)，每次測試后，我都要求兒子復(fù)盤一次，寫出失誤的原因，分析不到位，撕了重新來一遍，什么時(shí)候我滿意了什么時(shí)候停止。
可是，我越逼迫他，他越敷衍了事，離我想要的結(jié)果越來越遠(yuǎn)。
后來，我轉(zhuǎn)變策略，不再揪著某些讓我不太滿意的地方不放，而是逮著孩子做得好的地方猛夸，他也不再處處和我對著干。
我漸漸發(fā)現(xiàn)：和青春期的孩子較真，最容易造成兩敗俱傷的局面。
所以，那些無關(guān)大是大非的原則問題，該放的就放，母子關(guān)系就能迎來破冰時(shí)刻。
2.避開鋒芒，改變和孩子的溝通模式
青春期的孩子猶如一個(gè)炸藥包，不定哪句話、哪件事就引發(fā)爆炸。
我也是在教育兒子時(shí)碰了釘子，才發(fā)覺應(yīng)該改變之前慣用的命令、譏諷的口吻。
堅(jiān)持了一段時(shí)間后，兒子比以前自律多了，玩半個(gè)小時(shí)后準(zhǔn)時(shí)寫作業(yè)，并且不再潦草應(yīng)付，背東西也專注了很多。
所以，面對青春期的孩子，硬碰硬是下下策，只有摒棄那些命令式的、不留顏面的言語，孩子才能卸下一身防御的裝備，與你親近。
04
想起美國臨床心理學(xué)家勞倫斯·科恩說過的話：
“如果你和孩子之間的關(guān)系很親密，孩子還會在成年之后重新回到你身邊，而你會對他產(chǎn)生很大的影響。
但是，如果你總是批評他、反駁他、要求他，親子關(guān)系就破壞了，當(dāng)他成年后，你就很難再對他有影響了。”
青春期是每個(gè)孩子成長的關(guān)鍵期，父母做出的每一個(gè)改變，都會對孩子的未來和自己的后半生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
