不是所有的孩子終點(diǎn)都在清北

2023-02-18 16:26

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心自由教育

2023-02-18 回答了個(gè)家庭教育問題

　　最近，無意間在網(wǎng)上刷到了一位媽媽的賬號。

　　在她的視頻中，經(jīng)常有各種美食出鏡。

　　比如，印著花紋的月餅：

　　餡料厚實(shí)的提拉米蘇：

　　顏值超高的奶油蛋糕：

　　烤得金燦燦的小面包：

　　還有看著比臉還大個(gè)的巨無霸漢堡：

　　隨便哪一樣拿出來，都看著格外芬芳誘人。

　　然而，更讓人沒想到的是，制作這些食物的，既不是專業(yè)的廚師，也不是這位媽媽本人。

　　而是她只有10歲的小女兒，龍龍。

　　作為一名小學(xué)生，龍龍從小就對美食有著濃厚的興趣，只要一有時(shí)間，就會(huì)窩在廚房里研究各種新的菜式。

　　龍龍媽說，平日里，龍龍也不大喜歡看書。

　　可只要是跟美食相關(guān)的，龍龍一旦捧起，就會(huì)津津有味地看下去。

　　若是一般的父母，看到女兒不愛讀書，還整天“搗鼓”一些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，多半已經(jīng)焦慮不已，禁止孩子再靠近廚房了。

　　然而，龍龍媽媽不僅沒有限制女兒的愛好，反而一直很支持女兒。

　　當(dāng)龍龍第一次表現(xiàn)出對烹飪的興趣時(shí)，還只有5歲。

　　當(dāng)時(shí)的她，個(gè)頭才剛剛超過家里的灶臺，卻已經(jīng)可以像大人似的舉起菜刀剁餡了。

　　從那一刻起，媽媽就看出了女兒對廚房的喜愛。

　　果然，隨著年齡的增長，龍龍做起飯來也越來越游刃有余了。

　　從準(zhǔn)備材料到清洗食材，再到切菜、顛勺、裝盤……用不了多久，龍龍就能像變魔術(shù)似的端出來三四個(gè)菜。

　　而當(dāng)別人的同學(xué)忙著刷題、補(bǔ)課，立志要考大學(xué)時(shí)，龍龍則一本正經(jīng)地對媽媽說：

　　自己想上職高，以后學(xué)烘焙。

　　有網(wǎng)友質(zhì)疑龍龍的決定，媽媽卻堅(jiān)定地跟女兒站在一邊：

　　“我覺得理想不分高低、不分大小，只要是熱愛的、可以堅(jiān)持的，并且發(fā)展成持之以恒的事業(yè)，那么在悠悠歲月中一定會(huì)是幸福的、快樂的。”

　　看到這里，真的被龍龍媽對女兒的這份接納與支持深深感動(dòng)到了。

　　仔細(xì)想想，每個(gè)孩子出生時(shí)，都曾有過閃閃發(fā)光的那一面。

　　只不過，在成長的過程中，有的孩子邂逅的，是春風(fēng)化雨般的接納、理解和認(rèn)可。

　　而有的孩子遇見的，卻是簡單粗暴的禁止與貶低。

　　記得皮克斯曾拍過一個(gè)動(dòng)畫短片，《飄》。

　　里面的主人公，是一對父子。

　　有一天，父子二人正在院子里玩耍。

　　爸爸吹散了一株蒲公英，沒想到，兒子居然跟著漫天飛舞的蒲公英也一同飛了起來。

　　看著眼前這神奇的一幕，爸爸又驚又喜。

　　然而，當(dāng)看到路過的鄰居臉上流露出恐懼又厭惡的神色時(shí)，爸爸像是突然反應(yīng)過來了什么似的，一把將兒子拽了回來，躲進(jìn)了屋里。

　　聽著窗外鄰居們的指指點(diǎn)點(diǎn)，再看看眼前與眾不同的兒子，爸爸陷入了深深的焦慮與擔(dān)憂。

　　后來，為了讓兒子表現(xiàn)得像個(gè)“正常人”，爸爸做了無數(shù)努力：

　　只要一出門，就會(huì)把兒子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；

　　還給兒子準(zhǔn)備了一個(gè)書包，并在里面放上重重的石頭，防止他突然漂浮起來；

　　不僅如此，爸爸還將一根繩子綁在兒子的書包上，寸步不離地牽著他……

　　直到有一回，經(jīng)過一個(gè)游樂場時(shí)，兒子望著其他小朋友自由蕩秋千、玩滑梯的身影，羨慕不已，偷偷掙脫了束縛。

　　他一會(huì)兒在滑梯附近上下飛躍，一會(huì)兒又抱起一個(gè)籃球投籃……

　　結(jié)果，周圍的大人和小孩都被嚇到了，所有人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　沒辦法，爸爸只好奮力抓住兒子，想要抱著他往家跑，可兒子卻奮力掙扎了起來。

　　這一刻，爸爸再也忍不住了，他沖著兒子大吼：

　　“你就不能正常一點(diǎn)嗎？！”

　　兒子愣了一下，放棄了掙扎，重新戴上了帽子，任由淚水在臉上肆意流淌。

　　也是這一刻，那個(gè)會(huì)飛的兒子“死去”了。

　　很多時(shí)候，錯(cuò)的并不是孩子，而是父母對“標(biāo)準(zhǔn)”、“正常”的追求。

　　在這樣的環(huán)境下，哪怕孩子一開始有過人之處，慢慢的，也會(huì)淪為毫無特長的平庸之輩，眼中不再有光芒。

　　前段時(shí)間，在網(wǎng)上看到一則關(guān)于清華大學(xué)客座教授龍平的視頻。

　　他家一共有三個(gè)孩子，老大是女兒，從小內(nèi)向，但成績出色，如今已經(jīng)成了知名律師；老二是男孩，現(xiàn)在正在讀高二，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。

　　唯一讓人擔(dān)心的，是他11歲的小女兒。

　　小女兒才上五年級，但跟哥哥姐姐不同的是，她的成績一塌糊涂。

　　二年級的心算，別的孩子5分鐘能做對20道題，可她呢？即便手腳并用，最終也只能解出5道。

　　但龍平教授卻一點(diǎn)也不發(fā)愁。

　　相反，提起小女兒時(shí)，他總是一臉自豪：

　　“我覺得她未來會(huì)比哥哥姐姐更有出息，我很有信心。”

　　因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，女兒不僅性格開朗，還喜歡畫畫。

　　在他看來，女兒以后可以去做演講，還能走藝術(shù)生的道路。

　　所以，他沒有一味雞娃，也沒有拿小女兒跟哥哥姐姐相比，而是鼓勵(lì)小女兒做自己喜歡的事情。

　　在龍平教授的支持和鼓勵(lì)下，小女兒一直很自信、樂觀。

　　為人父母者，都曾想過用控制或改造的方式，讓孩子走上我們所規(guī)劃的道路。

　　但看了那些天才泯然眾人的悲劇后，我們終會(huì)明白：

　　每個(gè)孩子都有屬于自己的季節(jié)。

　　而對一個(gè)生命最大的尊重，就是看見、接納、尊重他的不同，為他提供綻放的土壤。

“孩子，考得再好，我也不獎(jiǎng)勵(lì)”媽媽一席話，最好的家庭教育要先放糖，再放鹽，再補(bǔ)鈣好的家庭，絕不會(huì)把孩子放在第一位

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